中班语言课教案及教学反思《乌龟桥》.docx

中班语言优质课教案及教学反思《乌龟桥》

一、教学内容

《乌龟桥》选自幼儿园中班语言领域教材第四章《有趣的动物故事》。本节课详细内容为：通过讲述小乌龟历经艰辛，最终在朋友们的帮助下搭建起一座乌龟桥的故事，引导幼儿感受友谊、合作、坚持的重要性。

二、教学目标

1.让幼儿理解故事内容，能够复述故事的主要情节。

2.培养幼儿在集体活动中，学会倾听、表达、合作的能力。

3.引导幼儿从故事中体会到友谊、合作、坚持的价值观。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿学会倾听、表达、合作的能力。

教学重点：理解故事内容，感受故事中的友谊、合作、坚持的价值观。

四、教具与学具准备

教具：故事课件、小乌龟手偶、小桥模型。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用小乌龟手偶，以游戏形式引入课题，激发幼儿兴趣。

2.讲解故事（10分钟）

播放故事课件，讲述《乌龟桥》的故事，引导幼儿关注故事中的主要角色和情节。

3.例题讲解（10分钟）

通过提问方式，引导幼儿回顾故事内容，巩固对故事的理解。

4.随堂练习（5分钟）

分组进行讨论，每组用画纸、彩笔等学具，创作一个关于《乌龟桥》的故事场景。

5.合作搭建乌龟桥（10分钟）

以小组为单位，利用教具小桥模型，让幼儿亲自动手搭建乌龟桥，体会合作的过程。

6.分享展示（5分钟）

各组展示自己的作品，分享搭建过程中的感受。

六、板书设计

1.板书《乌龟桥》

2.板书内容：

故事角色：小乌龟、小动物们

故事情节：搭建乌龟桥

价值观：友谊、合作、坚持

七、作业设计

1.作业题目：回家后，向爸爸妈妈讲述《乌龟桥》的故事，并用自己的话表达对友谊、合作、坚持的理解。

2.答案：无固定答案，只要幼儿能正确表达故事内容和价值观即可。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：通过本节课的教学，发现部分幼儿在合作过程中表现较好，但仍有部分幼儿需要提高倾听、表达能力。在今后的教学中，要加强对这些方面的引导和培养。

2.拓展延伸：

家园共育：让家长参与幼儿的学习，鼓励家长与幼儿一起分享故事，培养幼儿的家庭教育环境。

环境创设：在班级环境中布置关于《乌龟桥》的故事场景，让幼儿在日常活动中不断感受故事氛围。

主题活动：组织以“友谊、合作、坚持”为主题的活动，让幼儿在实践中进一步体会这些价值观。

重点和难点解析：

1.教学难点：让幼儿学会倾听、表达、合作的能力。

3.作业设计：回家后，向爸爸妈妈讲述《乌龟桥》的故事，并用自己的话表达对友谊、合作、坚持的理解。

4.课后反思及拓展延伸：家园共育、环境创设、主题活动。

一、教学难点解析

1.倾听能力的培养

在实践情景引入环节，教师通过生动有趣的小乌龟手偶，吸引幼儿的注意力，让幼儿学会关注他人，为倾听打下基础。

在例题讲解环节，教师通过提问方式，引导幼儿关注故事中的关键信息，培养幼儿在倾听过程中提取信息的能力。

在合作搭建乌龟桥环节，教师鼓励幼儿相互交流、讨论，提高幼儿在集体活动中的倾听能力。

2.表达能力的培养

在随堂练习环节，教师让幼儿用画纸、彩笔等学具创作故事场景，引导幼儿通过绘画表达自己对故事的理解。

在分享展示环节，教师鼓励幼儿大胆地表达自己的观点和感受，提高幼儿的语言表达能力。

在作业设计环节，教师让幼儿回家向爸爸妈妈讲述故事，培养幼儿在不同环境中运用语言表达自己的能力。

3.合作能力的培养

在合作搭建乌龟桥环节，教师引导幼儿共同完成搭建任务，让幼儿在实践中学会合作、协商、解决问题。

在分享展示环节，教师让各组幼儿介绍自己的作品，培养幼儿在团队中的合作意识。

在课后拓展延伸环节，教师组织以“友谊、合作、坚持”为主题的活动，让幼儿在活动中进一步锻炼合作能力。

二、教学过程解析

1.实践情景引入

教师利用小乌龟手偶，创设生动有趣的情景，激发幼儿兴趣，为后续教学活动打下基础。

2.例题讲解

教师通过提问，引导幼儿关注故事中的关键信息，帮助幼儿理解故事内容，提高记忆效果。

3.随堂练习

教师让幼儿分组创作故事场景，培养幼儿的动手能力、想象力和创造力。

4.合作搭建乌龟桥

教师引导幼儿共同搭建乌龟桥，培养幼儿的合作能力，同时巩固故事内容。

5.分享展示

教师鼓励幼儿展示自己的作品，提高幼儿的表达能力，同时培养幼儿的自信心。

三、作业设计解析

1.回家向爸爸妈妈讲述故事

通过家庭作业，让幼儿将所学内容运用到实际生活中，提高幼儿的语言表达能力。

家长参与幼儿的学习过程，增进亲子关系，提高家庭教育效果。

四、课