教师节有请领导致辞(9篇).docVIP

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教师节有请领导致辞(通用9篇)

在平日的学习、工作和生活里,大家肯定对各类致辞都很熟悉吧,致辞具有“礼仪性”或“仪式化”的特点,要特别注意措辞得体。其实很多朋友都不太清楚什么样的致辞才是好的致辞,下面是小编帮大家整理的教师节有请领导致辞(通用9篇),希望对大家有所帮助。

教师节有请领导致辞1

各位教师、同志们:

午时好!

今日我们隆重集会,庆祝第xx个教师节,首先请允许我代表学校领导班子向勤奋耕耘、默默奉献在教育教学第一线的广大教师致以节日的祝贺!向为学校发展呕心沥血、恪尽职守的每一位员工表示最衷心的感激!感激大家多年来为学校发展做出的贡献!同时也向获得优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者光荣称号的教师们表示热烈的祝贺!

教师节是平凡的节日,却有着深刻的内涵!百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。多年来,一中人立足于一块并不丰饶的土地,春播夏耘,秋收冬藏,携手互助,团结奋进,克服了重重困难,培养了一批又一批的优秀人才。是你们用勤劳和智慧为学校的发展作出了贡献!也是你们自尊自励、学为人师、行为示范、热爱教育、热爱学生的高尚人格教育和影响学生,成为他们健康成长的指导者和引路人。能够说,没有全体教师和同志们不计辛劳的付出,就没有我们学校稳步发展的今日,尤其是今年的高考,我们在生源差等极为不利的情景仍然凯歌高奏,取得异常出色的骄人成绩,不管社会上如何评价我们,我们都会坚定而又自信地说,一中会矢志不渝地办人民满意的教育,办有利于学生健康全面发展的素质教育;一中能够为选择这方土地的学子供给最优质的教育,能够承担起教育赋予给我们的社会职责。一中人从不服输,从不认输,因为我们能吃苦,肯付出,我们有本事,有实力,我们有骨气,有斗志,我们有智慧,懂教育。只要我们众志成城,肝胆相照,必定能用我们的实际行动、优异成绩给牙克石市的父老乡亲一个满意的答复。那里我郑重的再道一声:大家辛苦了。

几年来,我们科学创新地制定实施了多项制度,并到达了预期效果。

推门课制度,让学校领导深入到课堂,具体了解教学第一线的实际情景,对教学实施最有效的监督和指导。

月反馈制度,有效地总结反馈学校各部门的阶段性工作情景,为制定下一阶段工作重点和策略供给依据。

主备试教制度,充分发挥教师的团体智慧,打造高效课堂,提高课堂教学效率。

备课组评比制度,有效地增强本学科教师之间的团队协作意识,提高本学科的教学成绩。

教师、班主任评比机制,有效地激发教师个人的教学和管理热情,自主地探寻教学教育规律,提高个人的教学管理水平。

体育课模块教学,不仅仅让体育课井然有序,更让学生根据自我的兴趣爱好有目的地提高自身的体育技能,特色显著。

名师工作室、班主任工作室,不仅仅扩大了有经验,有本事的教师、班主任的影响,给予他们价值肯定,更培养了一批有志于教育事业的年轻人,提高他们的教育教学水平,加快他们的成长步伐。

心理咨询室,帮忙学生克服心理障碍,使他们能从新进入正常学习。经过咨询,学生的心理问题有所缓解,心理健康水平大大提高。

我们用事业激发人,用机制激励人,感情凝聚人,构成了团结高效的教育团队。我们踏实务实,科学创新,以质量立校,以科研兴校,以名师强校,教育教学成果显著。在科学发展观的指引下,我们凝心聚力,共谋发展,全力打造质量高中、规范高中、特色高中。如今我们已经顺利经过了普通高中示范校的初步验收,获得了“五一劳动奖章”,成为八一滑雪后备人才培养基地……

教师们、同志们,丰硕的成果来自平日辛勤的耕耘,辉煌的胜利得自平常不断的努力,成功之花必定浸透着奋斗的泪泉。回首过去,我们信心百倍;展望未来,我们任重道远。新学年,新起点,新期望,就用我们的双手撑起属于我们自我的天空吧,一中不会忘记每一位以往为她做出过贡献的人!

祝教师们、同志们教师节欢乐,身体健康,工作愉快!

教师节有请领导致辞2

尊敬的各位领导,亲爱的各位老师:

晚上好!

今天是9月10日,我们全体教师欢聚一堂,迎四方嘉宾共庆第**个教师佳节,在此我仅代表全体教师向在座各位教育界的领导及同仁们致以节日的问候!向对我们学校以及我个人给予亲切关怀,无私帮助,辛勤培养的领导和老师,表达最诚挚的感激和最衷心的祝福。

自1985年设立教师节以来的20xx年,是我国大力倡行尊师重教,科技兴国的20xx年,是全社会尊重知识,关心教育,支持教育的20xx年,在这二十多年里,学校的老师们,更是切身感受到了各级领导对教育的关怀,感受到了社会各界对育才的厚爱,作为登上讲坛三年的年轻教师。

我与育才同成长,学校一流的办学条件,现代化的教学设施,凌源市先进办学单位的声誉和地位都在向我们展示着育才的辉煌历程,也让我们预见了学校的美好明天。我们感到自豪,因为我们选择了教师这一光荣职业,我们更感到荣幸,因为我们耕耘在育才的教坛上!

作为年轻的教师,我们深深感到,学校不仅是

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