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幼儿园标准教材
幼儿园大班智力游戏：有趣的
多米诺骨牌(教学实录)
Determinereasonableteachinggoalsaccordingtotheneedsoftheteaching
situationandthecharacteristicsoftheeducationalobjects.
学校：______________________
班级：______________________
科目：______________________
教师：______________________
教案文本|TeachingPlans
幼儿园教案
专业教学设计系列下载即可用
幼儿园大班智力游戏：有趣的多米诺骨牌
(教学实录)
教材简介:通过教学设计，教师可以对教学活动的基本过程有个整体的把握，可以根据教
学情境的需要和教育对象的特点确定合理的教学目标，本教学设计资料适用于幼儿园幼
儿园大班科目,教案学习有利于教学目的、教学过程、教学评价一致进行，配合教案教
学可以让学生更容易学习到教材里的内容，下载后可以打印或者用于电子教学。
活动目标：
１.了解多米诺骨牌的玩法，感知力的传递与路线、间距有关。
２.能大胆探索、积极尝试，体验合作的乐趣。
活动准备：
多米诺骨牌、操作纸、白板课件，视频展示台，电视机。
活动过程：
一、认识多米诺骨牌，引起幼儿兴趣。
1.出示多米诺骨牌
看，这些是什么？对了，积木，可我想说这是些神奇的积木，
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教案文本|TeachingPlans
幼儿园教案
为什么呢？有人不相信？那我们一起来看段录像吧。
2.看视频
提问：觉得怎么样？你看到了什么？还有吗？
小结：是呀，这些积木都一块一块的排好队，每块之间都会有
一点间隔，用手轻轻推到第一块以后，后面的会一块接着一块往下
倒，怎么样，神奇吧！这些神奇的积木，名字就叫多米诺骨牌。
二、发现骨牌倒下去的秘密。
1.介绍操作板（实投）
师：这么有趣的多米诺骨牌，想玩吗？那今天我们就来玩一玩
这个多米诺骨牌，先请小朋友在这张操作纸上玩，怎么玩呢？纸上
有什么？（数字和格子）格子用来做什么的？数字又代表什么意思？
(边介绍边在实投上示范：格子是放骨牌的、数字表示两块骨牌之间
要空开的格子数)
2.提出要求：每个小朋友都有一张操作纸，玩的时候要看清楚
纸上的数字是几，是2就空2格，3就空——3格，注意一定要轻轻
的放哦，都放好了，我们一起数3下，推到第一块骨牌，看能不能
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教案文本|TeachingPlans
幼儿园教案
让后面的都倒下。
放好了吗？好，1，2，3，推！有没有一块接着一块往下倒？成
功了没有？
3.出示记录表，统计幼儿的操作情况
都成功了吗？谁愿意来介绍一下？你空开了几格，成功了吗？
（幼儿视频展示台下演示）给大家表演一下吧。
那其他数字呢？有没有不
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