不改掉孩子这15个坏习惯数学成绩绝对好不了.docx

不改掉孩子这15个坏习惯，数学成绩绝对好不了！

可以这么说，孩子的数学成绩上不去，归根结底与学习习惯有很大关系，小编今天就和大家说说，影响孩子数学成绩提高的15个坏习惯都有哪些。

可以这么说，孩子的数学成绩上不去，归根结底与学习习惯有很大关系，小编今天

就和大家说说，影响孩子数学成绩提高的15个坏习惯都有哪些。

1、课堂不认真听课

孩子的基础知识主要来自于课堂学习，而课堂效率高不高，很大程度上取决于孩子课上是否认真听课，倘若上课开小差，就很容易错过某个重点知识的讲解，导致课下花费很多时间去理解。

在这里建议孩子：

同一时间只做一件事，不一心二用；

学习要有计划性和目标性，并围绕计划和目标展开学习任务；

做作业时，放在周围的东西一定要与当时学习的内容有关，从而减少注意力的分散，比如做语文时，就不要把数学摆到能看到地方；

长时间的学习容易出现思维停滞的现象，所以要学会在合适的时候切换科目或者休息片刻。除了试卷练习外，建议在家里每学一小时，休息10分钟；

身体是革命的本钱，精神不好，注意力肯定不能集中，所以平时得锻炼身体，劳逸集合；

通过由易到难解决问题，建立学习自信心，培养学习兴趣，让兴趣和自信引导学习，近而提高集中力；

学习之前的1小时内，避免做一些让自己兴奋的事，如剧烈运动后，人的身体是亢奋的，学习集中力会很低；

（8）课前要有预习，并在听课时要有主动性，尽量在听懂的基础上做笔记，而不是

（8）课前要有预习，并在听课时要有主动性，尽量在听懂的基础上做笔记，而不是

一味抄笔记，否则根本就没有思考的空间，实在听不懂一定要标记出来，课下尽快

找老师或者听懂了同学给自己讲讲。

需要注意的是，预习是为了上课时发现和解决问题，而有的同学却觉得自己预习了，

上课就不认真听了，这是不可取的。

2、学习无规划

很多孩子在学习上不知道自己要干什么，该干什么，老师和家长让做什么，自己就做什么。要知道，成绩好的学生一般计划性都很强，小到每日计划，大到学年计划都安排好了。所以，一个针对性地学习计划是很有必要的。

制定学习计划的思路：

学习计划是一个系统的计划，计划应该包括平时计划、阶段计划和长远计划：

平时计划阶段计划长远计划

计划类型

计划说明通常的学习常规和临时性安排为内容以一个月或一个学期为一个周期

长远计划以一年或几年为周期

在制定学习计划时，我们应先考虑的是长远计划，它应该是孩子的整个学期的最终学习目标或者升学目标，比如更长远的小升初择校，中考、高考进入哪所大学；稍小的长远目标可以是期末考试后年级排名在多少位，或者是数学能够考到多少分等；其次，要想实现这个长远计划，就需要告诉孩子将长远计划分解成阶段计划，比如小升初要考进想去的学校，那自己的成绩应该达到多少分，达到这个分数，要分阶段做好哪些事才能实现这个目标；再比如数学要提高30分，最近几周我要将哪块知识学好，要练多少题等；

确定好阶段计划后，还要将阶段计划分解成平时计划，比如要学好数学不等式，具

体要再练哪些题，需要在哪一天完成等。

体要再练哪些题，需要在哪一天完成等。

这样一步一步分解下来，大目标就变成中目标，中目标再变成小目标，执行起来就

比较容易，可有效避免学习计划的不切实际造成孩子难以执行流于形式。

3、只看书，不做题

很多孩子有个误区，以为看懂了，也知道该怎么做题就完事了，可是却总是拿不了

很多孩子有个误区，以为看懂了，也知道该怎么做题就完事了，可是却总是拿不了

高分，其实就是因为没有动笔计算。中小学数学考试其实并不会考多少难题，很多

题是在基础题加上复杂的计算演变而来，所以没有强大的计算能力，怎么可能在考

试中获胜呢？

这个误区还常常出现在学生的复习当中，有同学为图“效率”，复习时觉得做数学

大题费时间，有时候就简单地写一下思路，感觉这道题会做就很快跳过去了，犯了

眼高手低的错误。

因此，做题是很重要的，即使很难算，也一定耐下心来算出正确答案。这个过程不

仅可以提高自身的计算能力，甚至还会在做题中发现一些知识点的联系，以及查漏

补缺和强化训练。

4、边做题，边翻参考资料

有的孩子边做数学题，会边翻参考资料，比如做到某道题时，忘记了公式翻一下，

有的孩子边做数学题，会边翻参考资料，比如做到某道题时，忘记了公式翻一下，

忘记了某个步骤翻一下，虽然对着书上的知识点也把这题做出来了，但是下次再遇

到很有可能还是不会，最终结果还是不会做题。

这样做数学，就和开卷考一样，考完就忘了，很可能导致长时间掌握不住这个知识

点，最好的办法就是把东西记在脑子里。一来能节省时间，二来能够快速提供解题

思路。

可能一开始有些知识点没记住，需要翻翻书，这也很正常，但是随着复习的深入，

可能一开始有些知识点没记住，需要翻翻书，这也很正常，但是随着复习的深入，