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XX学校老师信息技术应用才能提升工程
2.0“整体推进”工作总结
为贯彻落实国家、XX省、XX市市以及XX区教育信息
化总体要求,全面提升学校老师信息技术应用才能,根据教
育部《关于施行全国中小学老师信息技术应用才能提升工程
2.0的意见》〔老师〔2023〕1号)、《XX省中小学老师信
息技术应用才能提升工程2.0施行方案》〔粤教继函
〔2023〕1号〕、《XX市市中小学老师信息技术应用才能提
升工程2.0施行方案》《XX区中小学老师信息技术应用才能
提升工程2.0施行方案》,XX学校在去年完成信息技术应
用才能网络培训的根底上,在市、区工程办指导下,领导
重视,周密部署,积极施行,全体专业技术人员顺利完成
了校本研修工作,在此根底上,学校管理团队积极创造条
件,精心准备有关佐证材料为“整校验收”做准备。
一、挑选精干力量组织管理团队,细化培训、研修、考
核任务分工
1.成立管理团队
总负责人:
成员:
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2.成立考核领导小组
〔1〕校本研修工作领导小组
组长:
副组长:
成员:
〔2〕多技术交融培训指导小组〔管理团队〕
组长:
副组长:
成员:信息技术老师、教研组长
〔3〕多技术交融应用指导小组
组长:
副组长:
成员:信息技术老师、教研组长
〔4〕考核领导小组
组长:
副组长:
成员:全体教研组长。
二、加强学习,明确工作目的和工作要求
9月28日,校长XX和XX老师参加了XX区教育局
组织召开的“整校推进”工作部署和发动会。校长XX和副
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校长XX于10月10日参加了市、区工程办组织的学校信
息化管理团队负责人及管理团队骨干成员线下培训。
10月13日,校长XX主持召开了学校行政及管理团队
成员学习会,布置编写“一划两案”,设置培训、研修、
考核领导机构,编写校本研修和整校推进工作任务清单,明
确管理团队、教研组老师的工作日程、工作内容、工作要
求及需缴交材料等事项。
10月14日,XX校长主持召开全体教职工会议,对校
本研修和整校推进工作进展发动和总体部署,XX副校长对工
作校本研修详细工作要点和任务清单进展解读。
10月14日,XX副校长主持召开教研组长业务培训
会,他指出本次校本研修活动有形式新、时间紧和任务重几
个特点,并按照学校研修方案和任务清单的要求,布置了老
师完成研修任务的时间节点,希望全体老师抓住这个契机努
力进步信息技术程度。许副校长还组织教研组长观看操作指
导视频,并对学校配置的信息技术硬件和教学软件进展了说
明和使用指导,特别针对录制微课和视频处理方面对教研组
长进展了培训。
之后,学校管理团队和各教研组长先后两次参加了市工
程办组织的线上学习交流活动,加深了对“一划两案”理
解,进一步明确多技术交融下典型课例的详细要求。
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为更好地完成这项重要工作,学校还邀请区老师开展中
心领导专家来校指导,并聘请XX、XX、XX三位同志为本
校信息技术才能提升工程的指导专家,为校本研修和整校推进
工作出谋献策,解答疑难。
学校也与XX中学签订帮互协议,从“一划两案”的编
写,到平台的操作体会,再到才能点的测评考核进展深度交
流,促进区域老师信息技术应用才能整体进步。
三、修订完善学校信息化相关制度,实在落实信息化开
展规划
10月初学校针对信息“整校推进”的需要,结合学校
实际情况,制订《XX学校老师信息化教育教学绩效考核制
度》《XX学校老师信息化教育教学才能提升制度》《XX学校
老
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