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体育教学工作总结
本学期的八年级的体育教学工作,以体育课程标准为依据,以体
育中考为目标,以增进学生健康为指导思想,积极开展多种形式的体
育教育教学活动。切实做到教书育人,促进学生德、智、体全面发
展。本着总结经验,取长补短,总结本学期体育工作如下:
一、抓好体育教学工作,落实工作目标
在教学中,从课堂教学要求出发,加强教育教学理论的学习,并
进行有目的、有计划的进行教学实践,改进学习方式、教学方法和评
价方式,认真钻研教材,掌握教学方法,抓住重点,突出难点,明确
教学目的和要求,准确、生动、形象地给学生传授知识与技能。根据
教学的任务和要求、结合学生的实际水平,认真备课、上课,向四十
五分钟要质量。认真组织和指导学生开展第二课堂活动,使学生各方
面得到发展。能根据学生的差异,做好学生的教育工作,找后进生谈
心,了解他的情况,做好转化工作,尽力引导学生,鼓励多练习,多
锻炼,努力提高体育教学成绩。经常性地对教学进行自查、总结,及
时发现问题,解决问题。
1.在教育教学中,真诚公平地对待每一个学生,不体罚学生,能
做耐心细致的工作,让他们热爱学习,发挥特长,培养其素质。
2.在教学过程中,能根据教学进度和教学内容的安排,按照由易
到难,由简到繁的原则实行多次重复练习,运动负荷由小到大,满足
了不同类型学生的要求,使有效的完成教学任务,
3.在测试工作中,能按国家颁布的〈学生体质健康标准〉对学生
进行教学和测试,积极开展阳光体育活动。
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4.紧扣围绕中考考试项目训练。认真抓好学生200米跑的技术动
作,引导好学生选项实习球和立定跳远
二、抓学生思想工作,促教学成绩的提高
1、学生上课积极性高,能在老师的要求下积极锻炼,对学生本身
增强体质,矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。严格要求学生,
使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
2、通过体育课的锻炼,使那些有行动障碍的学生消除了自卑心
理,感受到了学校、班级和老师的温暖,有利于学生在今后的学习过
程中树立良好的自尊心,自信心,促进德、智,体等方面的全面发
展。
3、整个体育教学,突出了实用性和趣味性的原则,既保证了学生
得到积极锻炼,又使学生在学习过程中感到愉快,养成了锻炼身体的
习惯。在教案的编写上,突出了个别化教学原则,尽量设计使每个学
生都能有适合自己的活动内容和活动方式,增强学生的自信心。
4、通过不同类型的球类运动及游戏,提高学生身体的协调性,增
加了学生对参加体育锻炼的兴趣,使学生能在课外活动时间自己组织
进行较为简单的篮排球比赛活动。
5、认真抓好课间操和课外体育活动,保证学生每天一小时体育锻
炼时间。抓好“两操”促进学校的全民健身活动的开展。
6、安全第一、严防事故的发生;在教学中,始终按教学常规进行
上课,通过在学生当中的多讲,严要求,使学习思想统一认识,安全
高于一切,对有违反操作和隐患的及时教育,通过师生的共同努力未
出现伤害事故。
三、刻苦钻研,努力探究教研成果
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为了更好地贯彻“健康第一、快乐体育”的教育理念,观摩一些
学校优质课和各类学科培训。积极主动和有经验的教师共同学习交
流,接受教育理念,极大的丰富了自己的教学水平。在教科研工作
中,学习研究,探讨交流,坚持不懈地努力,不断地提高教育教研水
平。
四、训练队效果
1.认真组建学校田径队工作,在选材上围绕各项目的要求
2.做好训练队的训练计划,争取在各个项目上出成绩
3.认真抓好田径队学生的怕苦心理
五、存在的问题及今后设想
教学过程中还存在着一些问题,对于学生原有的知识技能,他们
的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足,在如何安排每节课的活动上
方法比较单一。在以后的工作中主动学习、积极参与培训、听课,反
思,学习教学经验,向其他教师请教,多和学生进行交流,完善自己
的教学工作,努力形成自己的教学风格。
总之,教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。作为教
师,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现不断变化的学生、研究
和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现
其规
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