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体育教学工作总结

本学期的八年级的体育教学工作，以体育课程标准为依据，以体

育中考为目标，以增进学生健康为指导思想，积极开展多种形式的体

育教育教学活动。切实做到教书育人，促进学生德、智、体全面发

展。本着总结经验，取长补短，总结本学期体育工作如下：

一、抓好体育教学工作，落实工作目标

在教学中，从课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并

进行有目的、有计划的进行教学实践，改进学习方式、教学方法和评

价方式，认真钻研教材，掌握教学方法，抓住重点，突出难点，明确

教学目的和要求，准确、生动、形象地给学生传授知识与技能。根据

教学的任务和要求、结合学生的实际水平，认真备课、上课，向四十

五分钟要质量。认真组织和指导学生开展第二课堂活动，使学生各方

面得到发展。能根据学生的差异，做好学生的教育工作，找后进生谈

心，了解他的情况，做好转化工作，尽力引导学生，鼓励多练习，多

锻炼，努力提高体育教学成绩。经常性地对教学进行自查、总结，及

时发现问题，解决问题。

1.在教育教学中，真诚公平地对待每一个学生，不体罚学生，能

做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。

2.在教学过程中，能根据教学进度和教学内容的安排，按照由易

到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，运动负荷由小到大，满足

了不同类型学生的要求，使有效的完成教学任务,

3.在测试工作中，能按国家颁布的〈学生体质健康标准〉对学生

进行教学和测试，积极开展阳光体育活动。

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4.紧扣围绕中考考试项目训练。认真抓好学生200米跑的技术动

作，引导好学生选项实习球和立定跳远

二、抓学生思想工作，促教学成绩的提高

1、学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身

增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。严格要求学生，

使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心

理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过

程中树立良好的自尊心，自信心，促进德、智，体等方面的全面发

展。

3、整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生

得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的

习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量设计使每个学

生都能有适合自己的活动内容和活动方式，增强学生的自信心。

4、通过不同类型的球类运动及游戏，提高学生身体的协调性，增

加了学生对参加体育锻炼的兴趣，使学生能在课外活动时间自己组织

进行较为简单的篮排球比赛活动。

5、认真抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时体育锻

炼时间。抓好“两操”促进学校的全民健身活动的开展。

6、安全第一、严防事故的发生;在教学中，始终按教学常规进行

上课，通过在学生当中的多讲，严要求，使学习思想统一认识，安全

高于一切，对有违反操作和隐患的及时教育，通过师生的共同努力未

出现伤害事故。

三、刻苦钻研，努力探究教研成果

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为了更好地贯彻“健康第一、快乐体育”的教育理念，观摩一些

学校优质课和各类学科培训。积极主动和有经验的教师共同学习交

流，接受教育理念，极大的丰富了自己的教学水平。在教科研工作

中，学习研究，探讨交流，坚持不懈地努力，不断地提高教育教研水

平。

四、训练队效果

1.认真组建学校田径队工作，在选材上围绕各项目的要求

2.做好训练队的训练计划，争取在各个项目上出成绩

3.认真抓好田径队学生的怕苦心理

五、存在的问题及今后设想

教学过程中还存在着一些问题，对于学生原有的知识技能，他们

的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足，在如何安排每节课的活动上

方法比较单一。在以后的工作中主动学习、积极参与培训、听课，反

思，学习教学经验，向其他教师请教，多和学生进行交流，完善自己

的教学工作，努力形成自己的教学风格。

总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教

师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现不断变化的学生、研究

和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现

其规