任务驱动作文的行文结构101.ppt

任务驱动型作文

之行文结构;任务驱动型作文有别于新材料作文;高考新材料作文写作的五个意识;二、基于材料的意识

这种意识可以分解为三点，

第一点是用材料的意识。

材料作文写作时一定要重视材料的作用，特别要注意使用材料，就像张楠在《材料作文中的材料在构建文章时的作用》中所说：“材料作文命题中的原材料在写作时‘一定要用’，而且‘非用不可’，这点是毋庸置疑的。”;第二点那么是论述中结合材料的意识

因为材料是作文的起点，也是作文的范围，材料为作文提供了多个角度，广阔的空间，也为写作划定了边界，超出这个边界就可能导致断章取义，审题偏颇，走向大而化之的空谈，而抛开材料，或轻视材料那么会重新滑向话题作文的泥潭。

因此，学生在新材料作文写作时一定要有基于材料的意识，做到观点源于材料，论述围绕材料，迁移回到材料，紧紧抓紧材料，紧紧结合材料。;常用结构模式：

引简洁〔简引材料、提出观点、褒贬清楚〕

议充分〔明析原因、直指危害、说明意义〕

联紧扣(正反比照、假设因果、点面层进〕

结点题〔寻找对策、建议劝勉、呼吁号召〕

任务驱动型作文写作内容：

1、析材料2、论危害3、挖根源4、提方法

5、联现实6、作结论〔作呼告〕

;谋篇布局;引材、提论点〔第1、2段〕

〔引材要简要明了，论点只需一句话，

尽量短小，最好独占一段〕

分论点段〔3-5段〕

或

联系现实生活〔现实的照顾，80字左右〕

辩证思维段〔50字左右〕

结尾〔重申论点、简洁，忌啰嗦、忌训人、忌口号〕;六、【原题回忆】

阅读下面的材料，写一篇不少于800字的文章。

环卫工人陈阿姨在清扫卫生时，遭到正在旁边健身器材上做仰卧起坐的一位大妈的辱骂，她骂陈阿姨影响她锻炼身体。其他市民赶紧劝阻，陈阿姨也没还嘴，还用扫帚将健身器材下面的最后一点树叶扫起来。这一下彻底激怒了大妈，她夺过陈阿姨手中的扫帚，用脚踩断，并用力向陈阿姨的手上和脚上敲去。陈阿姨见况跑开，大妈追赶时被其他市民拦下，但她竟拨110称“农民???打人”，彻底看不下去的市民直接把她团团围住，等待给警方作证。在警方和目击市民的劝说下，大妈成认了错误，并给了陈阿姨3000元的赔偿金。这件事经媒体曝光后引发了社会的关注，有人为陈阿姨点赞，有人为目击市民点赞，也有人为大妈点赞。

对于以上三类人，你更倾向为谁点赞？请综合材料的内容及含义，表达你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。;核心事件：环卫工人陈阿姨在清扫卫生时，被一旁锻炼身体的大

妈打骂，并报警诬告农民工打人，目击市民勇于作

证，最后大妈成认错误。;维护正义，让社会充满正气

①社会开展需要正义感，我们都希望生活在一个充满正气的社会中。在环卫工人陈阿姨遭晨练大妈辱骂、追打的事件中，相较于陈阿姨的隐忍，大妈的知错能改，我们更应为目击市民的正义之举点赞。〔引述材料，提出观点。〕

②“忍得一时之气，免得百日之忧”。不可否认，陈阿姨的隐忍是对他人的包容，对自己的善待；是一种风度，也是一种为人的智慧。晨练大妈的辱骂与追打，缺乏的便是这种隐忍的精神，还显得蛮不讲理，折射出国人对待事情少一分沉着与淡静，充满的往往是浮燥之气；然而在他人的劝说与教育下，她能成认错误并给与赔偿，表达了知错能改的精神，也值得大家的肯定。但陈阿姨与大妈身上表达的闪光点，在围观市民的义举面前，似乎又显得黯淡了些。他们积极;的劝阻和主动“等待给警方作证”，既让无辜的陈阿姨脱离为难，不受冤枉，又彰显了社会正气，弘扬了社会正能量。因此，我认为热心市民的正义之举更应赢得大家的盛赞〔明析原因、直指危害、说明意义〕

③在我们生活的现实中，“各人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜”“事不关己，高高挂起”这样的事每每见诸报道：看到老人摔倒了，很多人过来凑热闹，可就是没人去把老人扶起来；看到地上有个皮包，很多人也只是把它占为己有，没人去追问是谁的包；看到以强欺弱的事情，也没人敢敢去制止。这些现象，也是正义缺失的缩影。而目击市民的行为，犹如冬日里的一缕暖阳，给人予温暖，给人以希望，让社会充满正义之气，让人性之光熠熠生辉。〔联系现实，反面论证。〕

;④培根说：“哪里有正义，哪里就是圣地。”经济日益繁荣的社会，需要正义；建立和谐人文的社会，更需要正义。方舟子不畏强势，弘扬正气，勇于学术打假，使科学界、教育界、新闻界等领域的学术腐败现象有所收敛；柴静，始终怀有一颗炽热的扶持弱者的心灵,她个人出资拍摄的纪录