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中国文化概论课程教学大纲

（IntroductiontoChineseCulture）

一、课程概况

课程代码：0601214

学分：2

学时：30（其中：讲授学时30）

先修课程:无

适用专业：商务英语专业

教材：《中国文化概论》，陈剑锋岳小颖编，复旦大学出版社，2017

年版

课程归口：外国语学院

课程的性质与任务：本课程是商务英语专业的专业修课。通过本课程的学习，让学生了解祖国悠久、丰富的文化遗产，使学生把握中国文化的类别及特征，并对中国文化的继承和创新问题引发思考。通过本课程的学习，全面提升学生的人文素质，使学生更加准确地认识我们民族自身，更加准确地认识我们当前的国情，以更加理性的态度和务实的精神去继承传统、开创未来。

二、课程目标

目标1.使学生对中国文化的发展历程有清晰的了解。

目标2.使学生对中国文化的类别有重点的掌握。

目标3.培养学生认识民族自身、开拓创新的能力。

目标4.提升学生的人文素养。

目标5.培养学生初步的学术研究能力。

本课程支撑专业培养方案中毕业要求1-2、毕业要求2-1、毕业要求4-1、

毕业要求4-3，对应关系如表所示。

毕业要求

课程目标

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指标点

目标1

目标2

目标3

目标4

目标5

毕业要求1-2

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毕业要求2-1

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毕业要求4-1

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毕业要求4-3

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三、课程内容及要求

（一）绪论

1.教学内容

（1）文化界说

（2）广义文化与狭义文化。

（3）中国文化与中国传统文化。

（4）学习中国文化概论的目的、意义和方法。2.基本要求

（1）了解文化的意义、目的和方法

（2）掌握文化的要领以及文化的分类。3.重点难点

文化的定义与分类

4.课程思政知识点

（1）引导学生在跨文化的视阈中更好地认识中华文化的源远流长、博大精深，理解、掌握民族自身文化的精髓。

（2）引导学生正确认知本民族文化。一方面，反对崇洋媚外的民族虚无主义；另一方面，帮助学生以理性的态度和务实精神去继承、学习、研究中华传统文化，提高民族的自豪感和自信心。

（二）中国的传统思想

1.教学内容

（1）中国的传统思想与价值观

（2）中国人的行为准则2.基本要求

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（1）了解春秋时期中国传统文明思想发展

（2）了解魏晋时期中国传统文明思想发展

（3）了解明末清初中国传统文明思想发展

3.重点难点

（1）孔子的天人哲学

（2）老子的无为哲学

（3）孙子兵法

4.课程思政知识点

（1）引导学生了解、亲近并批判性地继承中国传统思想，特别是影响中国社会千年的儒家学说。

（2）引导学生在学习中国文化的发展历程、基本特点中认识到中华文明的博大精深，促进对中国传统文化的认同感。

（三）中国的艺术

1.教学内容

（1）中国艺术的流派

（2）中国艺术的特征2.基本要求

（1）了解书法与绘画的相关知识

（2）了解雕刻和建筑相关知识

（3）了解文学和京剧相关知识

3.重点难点

中国艺术中的东方哲学

4.课程思政知识点

（1）引导学生领会中国传统艺术之美，培养审美情趣。

（2）引导学生在欣赏中国灿烂的传统艺术之中，发现自身文明的优点和长处，同时可结合火烧圆明园等经典案例，使学生认识到外敌的入侵对本国古典艺术瑰宝的掠夺，增强学生的爱国心和忧患意识。

（四）中国科学技术、教育和对外交流

1.教学内容

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（1）中国科学技术的发展

（2）中国教育的发展

（3）中国的对外交流2.基本要求

（1）了解中国传统科学技术创造的辉煌成就

（2）了解中国历史悠久的教育制度

（3）掌握中外文化交流史上的重要事件3.重点难点

（1）科举制度及其影响。

（2）郑和下西洋及丝绸之路等事件的影响4.课程思政知识点

（1）引导学生通过郑和下西洋及丝绸之路等标志性事件，认识到中华文明的发展对世界文明巨大的推动作用，培养民族自豪感。

（2）引导学生认识到自古以来中国的强大都会促进世界的和平，颠覆当今西方极右翼势力炮制的“中国威胁论”，使学生对中国的对外交流政策建立客观的认知。

（五）中国的历史地理环境

1.教学内容

（1）中国历史地理环境的基本特征。

（2）地理环境对中国文化的作用与影响。2.基本要求

（1）了解中国文化所依赖的历史地理条件

（2）理解历史地理条件对中国文化的影响。

（3）了解中国的名胜古迹3.重点难点

（1）地理环境决定论的功过

（2）历史地理对民族性格的影响4.课程思政知识点

（1）引导学生概览中国历史地理环境，认识到祖国历史悠久，幅员辽阔，

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培养民族自信心和自豪感。

（2）引导学生通过历史事件认识到祖国的每一寸土地都来自