第一单元 食物生产与社会生活 单元测试 高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活.docxVIP

第一单元食物生产与社会生活单元测试--高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

一、单选题

1．新中国宣传画《妈妈开着拖拉机来了》创作于1960年，从图中可得出的信息是

A．农业生产方式的进步令人鼓舞 B．农业机械化已在农村得到普及

C．农村开始走上农业集体化道路 D．农村被起人民公社化运动高潮

2．中国古代精耕细作农业生产模式形成的原因（???）

①生产经验的积累总结

②生产工具的不断改进

③水利设施的日益完善

④生产组织的规模扩大

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

3．由下表可知，哥伦布大交流（????）

人口迁移

物种交换

疾病传播

欧洲人、非洲黑人来到美洲；大洋洲、非洲和亚洲等地区也有族群混合现象。

欧洲大陆的马、牛，猪、羊、鸡等家畜，小麦、燕麦、大麦、裸麦等农作物，橄榄枝和葡萄等水果引入美洲；美洲特产马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等流向世界各地。

欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原体带到美洲和大洋洲，造成原住民的大量死亡。

A．促进了世界族群发生根本变化 B．使欧洲成为世界物种中心

C．导致病菌传播使世界人口下降 D．对世界的影响具有双重性

4．“文明”是人类社会进步的一种状态。下列属于人类迈向文明的前提的是

A．采集渔猎经济的盛行 B．农耕、畜牧业的产生

C．早期城市国家的出现 D．国家机器的成熟完善

5．关于古希腊经济怎么定性，在西方学术界，长期存在着古希腊是以工商业为主的文明，是海洋文明、蓝色文明，与大河流域那些黑土文明、黄土文明形成强烈的对照的观点。但是自二十世纪五十年代以来，随着考古学、碑铭学等材料的积累，对文本史料的重新审视，对旧观点的深刻反思和验证，得出一个普遍的重新认识：农业才是古希腊最重要的生产部门，土地是古人最基本的财产形式。下列选项对材料解读最正确的是（???）

A．人类认知随着时间推移而深入 B．应重新研究史料推翻传统观点

C．必威体育精装版的史料才能丰富历史研究 D．历史认知常在否定中得到发展

6．布罗代尔指出“土豆在旧大陆的普及过程与玉米不尽相同。它的推广十分缓慢，甚至比玉米还慢，而且范围也不宽阔，中国、日本、印度和穆斯林国家几乎把它拒之门外。”这说明（???）

A．土豆在亚洲传播过程艰难 B．土豆不适宜在亚洲种植

C．亚洲与世界经济联系较弱 D．宗教信仰影响物种交流

7．1500年，亚欧大陆人口约为4.25亿。到1600年，达到5.45亿。从1700年开始，人口的增长速度超过了历史上的任何一个时期。对此最为合理的解释是（???）

A．人民生活水平的改善 B．全球范围的物种交流

C．外来移民的大量涌人 D．生育观念的空前解放

8．地理大发现后，欧洲社会生活中出现了一种新的食物，由于《圣经》中没有提到这种食物，教会禁止人们食用，但是饥饿的穷人打破禁忌，此后这种食物迅速普及。以下选项中最有可能是该种食物的是

A．马铃薯 B．小麦 C．水稻 D．牛肉

9．独立培育出包括马铃薯、玉米、番茄和花生等农作物，创造了玛雅、阿兹特克和印加文明的是（???）

A．印第安人 B．班图人 C．埃及人 D．斯拉夫人

10．如图为新旧世界物种交流示意图。这种交流最早出现的时间是（???）

A．十四世纪 B．十五世纪 C．十六世纪 D．十七世纪

11．作为新航路开辟的影响之一是出现了“哥伦布交换”，玉米从美洲移植到其他大洲，中国古代四大农书中记载了这一作物种植经验的是

A．《氾胜之书》 B．《齐民要术》 C．《农政全书》 D．《农书》

12．据史书记载，一个古代玛雅农民使用石器、木器和骨器，就可以供给12口人充足的粮食；在盛产粮食的地区，一个玛雅农民花两个月的劳动就能生产出全家一年的食物以及须交纳的赋税和贡物。由此可推知

A．玛雅人农业经营规模较大 B．玛雅地区农耕条件优越

C．玛雅人农业商业化程度高 D．玛雅文明盛行精耕细作

13．七八千年前,中国的农业与农耕聚落有了很大发展。耒、耜的出现和普遍使用,粮食的储备,使人们的精神生活得到多方面的发展。这不能说明

A．农业生产力的提高 B．人类出现定居生活

C．农业发展有利于人口增长 D．社会出现贫富分化

14．新航路开辟以后，小麦、水稻等粮食作物被引种到美洲。到1535年，“墨西哥已能输出小麦到安的列斯群岛与地峡区两地”。出于饮食习惯和宗教等原因，欧洲移民“喜欢白面包甚于玉米”。“在巴西，由于黑奴喜欢吃米，遂对稻米有很大需求”。小麦、水稻等作物传入美洲（???）

①丰富了美洲地区的食物种类??②促进了当地经济和贸易的发展

③促进了世界市场的最终形成??④促使移民较快适应美洲的生活

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

15．下图为世界物种交流过程中两种作物的传播路线示意图。请结合所学判断，两种作物是（???）