1.4 认识0（课件）2024-2025-学年度苏教版（2024）数学一年级上册.pptxVIP

0～5的认识和加减法

第4课时认识0

一

苏教版数学一年级（上）

学习目标

1.结合观察和交流活动，理解0的具体含义。

2.能正确读出0，能规范书写0。

3.结合具体的实物初步感受0～5的排列顺序，体会5以内数的大小。

【重点】

理解0的具体含义，会读、写0；

掌握0~5的顺序。

【难点】

理解不同情境下0表示的含义。

课堂导入

分别套中几个？画一画，写一写。

4

套中1个

套中3个

套中0个

小结：一个也没有，用0表示。

你知道怎么读、写0吗？

0读作：零

试一试

按顺序读一读。

5

从0开始，说明0是起点。

直尺上的数从0开始,依次是0，1，2，3，4，5……

你还在哪里见到过0？

课堂练习

1.填一填，读一读。

5

2

0

2.填一填，读一读。

3.先接着涂一涂，再填一填。

3

3

2

4

1

5

0

课堂小结

1.一个也没有,用0来表示。

2.0~5的顺序：0、1、2、3、4、5。

3.0还可以表示起点、分界点、工作状态,用于编码占位等。

这节课你有什么收获？