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校园文化创意产品设计策划书3篇
校园文化创意产品设计策划书篇1
一、校园文化创意产品设计需求
校园文化创意产品是具有一定文化价值、纪念意义。从消费者的角度考虑,应
该是文化特征强、易于宣传推广的产品占主流。根据调查显示,购买群体以学院师
生为主,在设计定位上重点考虑易于推广、需求量大、性价比高的文化产品,针对
一些有需求的人群,满足校园文化的传播功能。
二、校园文化创意产品设计定位
根据校园文化创意产品的设计定位的目标消费人群,可以按照不同种类的消费
人群来分类为:大一新生所需要的新生手册、大四同学所需要的毕业纪念册、校园
风景、校园建筑明信片集、用来与校外作交流的商务礼品套盒等。
(一)新生手册
新生手册,包括新生进入校园生活的需求为设计原点。比如学校的手绘地图,
可以让新同学更快了解我们的校园,及早进入大学生活的状态。当然,衣食住行是
大学生的生活必须,可以在手绘地图中加入了一些生活元素,如学校周边比较有特
色的小店,以及对这些小店的推荐原由,让同学们快速的寻找到属于自己的口味。
针对学院所在的地理区位,宣传城市文化。如:武汉是一个比较繁华的城市,有着
自己深厚的文化及历史。作为刚刚来到这个城市的新同学们肯定是又欣喜又好奇,
新生手册里面会有大武汉的推荐游玩地点,还会有极力推荐的小吃,以及到达该位
置的详细地址及乘坐方式。还可以约上同在武汉上大学的同学一起去游历武汉,在
文化产品的设计制作上加上一些有用的信息,如:赴各大高校的乘车方式、学校所
在城市的风景名胜、文化旅游地、吃喝玩乐地图推荐等等。
(二)毕业纪念册
毕业纪念册主要的目标人群是大四学子,即将毕业的学生,他们对青春岁月充
满缅怀,在设计上,会通过一些形式感让他们一看到就会回想起母校。其中包括校
园风景明信片、校园生活明信片、校园台历等。将校园里具有代表性的建筑、四季
风景、学生活动等精选整理成系列明信片来唤醒记忆。同时还可以配套设计一些校
园贴纸、校园印章等文化辅助产品。留出DIY的空间,定制一份属于自己的独家记
忆。
(三)商务礼品套盒
商务礼品套盒是为了加强学院与其他兄弟院校之间更好的相互交流,最主要体
现高校自身特色,把校园文化、建校历史和教育教学特色等展现出来。商务礼品套
盒多为兄弟院校往来馈赠之用,可搭配一个精美的笔记本,笔、名片夹等内容。力
求以实用、好用的形式展示校园文化。
(四)个性礼品各个方面展开设计,在定位上以日用消耗品为主,考虑普遍性
与实用性。例如校园文化的文具系列设计,可以设计和制作一些个性零钱包、文艺
布袋等产品。此外,装饰品也可以纳入个性礼品这一栏,校园文化装饰品的设计要
注意其摆设的环境,可以将其大致分为办公环境、家居环境、宿舍环境。办公环境
的装饰品既要外形材质美观,尺寸又要适用于办公环境,这并非是限制其设计尺
寸,而是要注意其摆放方式如在书橱里、办公桌上、还是落地的墙边或角落。其设
计要求相对比较严肃、庄重适于办公场所。而对于适宜摆放在室内环境的校园文化
装饰品设计则可以相对设计得活泼轻松、愉悦。在尺寸上也应有相应考量,如:大
学宿舍环境一般相对狭小,在设计尺寸上考虑适应性,如果是尺寸偏大的产品,则
考虑壁挂式的结构,以节约空间。
三、校园文化产品设计理念
对内传播文化,对外彰显学校的办学和品牌形象,这是校园文化产品的设计主
旨。校园文化是多维度、不断往前发展的,校园文化产品自动承担起对内宣传、对
外展示的功能。
(一)教育导向
校园文化的主体是学生与教师,对社会最前沿的信息有着超常的敏锐性,透过
社会的本质将从中汲取更多的正能量。校园文化产品可以引导学院师生更好的了
解,追求新的思想、精神追求,促进学校发展。通过校园文化产品的设计与呈现,
引导学子更好的认识校园,爱我校园。
(二)传承创新
校园文化产品是大学校园风貌及历史历程完全展现,在文化产品的设计创意上
注重传承与创新,在设计过程中注重推陈促新,汲取精髓,用轻松而有创意的形式
去展现别具一格的校园气息。经济的发展带来文化的更高层次的需索,作为精神文
化的孕育圣地,高校校园文化的创意产品具有较高的设计可行性与文化传播价值。
目前,我国的校园文化创意产品仍处在初级成长阶段,市场前景是可观的,成长空
间也是巨大的。校园文化创意产品有助于沉淀文化、保留校园记忆。高校作为文化
的重地,其文化创意产品的设计与宣传会直接影响周边地域文化。但我们清楚地认
识到校园文化产品建设是一个漫长的
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