健康教育的方法和技巧医学知识专家讲座.pptx

健康教育方法与技巧;健康教育概念

;对健康教育概念了解;健康教育定位;健康教育的方法和技巧医学知识专家讲座;健康教育是一门新兴交叉学科;临床治疗;健康教育意义;健康教育主要任务;小区健康教育;（三）开展合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改进睡眠、限盐、戒烟、限酒、控制药品依赖等健康生活方式和可干预危险原因健康教育。

（四）开展高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病等重点疾病健康教育。

（五）开展食品卫生、突发公共卫生事件、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、戒毒、计划生育等公共卫生问题健康教育。

;开展小区健康教育目标;健康教育信息传输理论;传输概念;健康传输基本模式;传输基本要素;传输分类;人际传输特点;2.组织传输;3.自我传输;4.大众传输;大众传输特点;大众传输媒介选择标准;健康传输效果评价;基层健康教育惯用方法;小区内信息传输主要形式;人际传输基本技巧;1.怎样建立良好人际关系;2.说技巧;3.提问技巧;探索式提问

又称探究式提问。探索式提问问题为探索终究、追究原因问题，如“为何”，以了解对方某一问题、认识或行为产生原因。适合用于对某一问题深入了解。

偏向式提问

又称诱导式提问。偏向式提问问题中包含提问者观点，以暗示对方做出提问者想要得到答案，如“你今天感觉好多了吧？”。适合用于提醒对方注意某事场所。但在调查研究，健康咨询等搜集信息时防止使用。

复合式提问

复合式提问：复合式提问问题为2种或2种以上类型结合在一起问题，如“你是在哪里做检验？检验结果怎样？”，“你天天都吸烟喝酒吗？”。

;4.反馈技巧;1）必定性反馈：对谈话对方正确言行表示赞同和支持

2）否定性反馈：对对方不正确言行或存在问题提出否定性意见

两个标准：

a)首先必定对方值得必定一面，力争心理上靠近

b)用提议方式指出问题所在。

3）鞭策性反馈：三步

a)对对方言行作出客观评论。

b)说明这种言行给你印象。

c)向对方提出要求，并请对方回复。

“你前天没有去作产前检验，我以为你太麻痹大意了，提议你还是定时去保健所检验，好不好？”

;练习——反馈技巧;5.交谈过程中注意事项;6.恰当使用健康教育材料;面向大众传输材料;健康咨询;健康咨询注意事项;3.少而精：内容宜重质不重量，即不要一次教得太多，最好将两、三个主要观念，以不一样方式告诉对方，务必让其确实了解。

4.尽可能使用辅助教材（如：单张、卫生小册等）帮助说明，也能够示教。

5.注意重复和总结，加深记忆

;6.注意反馈：不要只顾着自己讲话，应勉励对方多谈，方便了解其问题与需要，以及其对内容了解情形。不要嘲笑或批评对方想法幼稚，应尊重对方。

7.会谈结束时，要确定对方确实了解教育内容，同时应留下单张等资料，方便复习或分送他人。另外，如有必要，则预约下次会谈时间

;怎样开展专题讲座;（二）讲座基本要求

知识科学，深入浅出。

内容新奇，针对性强。

形式多样，考究方法。

强调效果，重视评价。

;教学有法，教无定法

从我做起，示范为先

因需施教，循序渐进

重在参加，学以致用

方法得当，事半功倍

健康教育，乐在其中