人教版高中英语必修二 UNIT 2 TRAVELLING AROUND.pptVIP

UNIT2TRAVELLINGAROUND英语必修第一册配人教版核心素养目标美文导入UNIT2TRAVELLINGAROUND美文导入素养解读：能够对所获信息进行比较和分析，并作出合理判断；通过对旅游业利与弊的分析，引发对旅游业发展导致的问题的思考与反思，能够对视频材料中提及的利弊进行权衡，寻求解决问题的途径；培养批判性思维能力和创新性思维能力；能够避免旅行中各种不恰当的行为，树立文明游客意识。主题：旅行学科素养：人与自然难度系数：★★★语篇导读：人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情。让我们来一场说走就走的旅行吧！Inaddition⑦，peoplewhogooutandgothroughthingsthemselvesarelikelytobeopen-minded.MoreandmoreChinesetravelathomeorabroad.Especiallythechildrenwhotravelmorewilltrulybefullofknowledgeabouttheirowncountry.Ihavealwaysfeltenriched(充实的；丰富的)bytheexperience.Itisonlyby“gettingintoaction”thatonecanmakeamarkinthisworld,andtrulyliveameaningfullife⑧.○句型精析【1】Whenmeetingforeigners,Ifoundthatbookscantbetrustedwholly.分析：whenmeetingforeigners是现在分词短语作时间状语，thatbookscantbetrustedwholly是that引导的宾语从句；Ifound分别是主语和谓语。译文：当遇到外国人时，我发现书上的并不完全可信。【2】Throughthevideotapesshownbyme,theyweresurprisedtofindthatthesefactswerenottrueatallandtheChinesepeopleareoutgoingandhavegreatintelligence,dresswellandhaveastrongsenseofhumour.分析：shownbyme是过去分词短语作定语，修饰videotapes；that后面是宾语从句。译文：通过我展示的录像带，他们惊讶地发现，这些事实根本不是真的，中国人性格开朗，聪明睿智，衣着得体，幽默感强。○开口show1．Q：WhatwaspeoplesimpressionofChinawhentheauthorvisitedWisconsinUniversity?A：____________________【答案】TheythoughtChinesepeoplewerenotactive,uneducated,hadnosenseofhumor,andallworebluesuits.2．Q：HowdidtheauthorcorrectpeoplesmisunderstandingofChina?A：____________________【答案】ByshowingthemvideotapesofChina.3．Q：HowwillyoudescribeChinesepeoplewhenyoumeetforeigners?A：____________________【答案】Chinesepeopleareoutgoingandhavegreatintelligence,dresswellandhaveastrongsenseofhumour.核心素养目标【语言技能】能够理解并正确运用现在进行时表示将来的计划；阅读介绍性文本和旅游宣传册，辨别两者的文体特征及语言特点，有效获取信息；掌握电子邮件说明旅行计划的文体结构，掌握表达情感的常用语言结构；熟悉旅行日程的文体结构，能够快速获取信息。【素养提升】能够通过拨打电话预订、安排旅行中的吃、住、行等事宜；能够写一封陈述自己旅行计划的电子邮件；了解中国和秘鲁等国家的著名景点和文化特