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SectionBWhatisfunonafarm?StarterUnit3Welcome!
学科素养1.语言能力:(1)能够掌握课时内重要词汇和短语:farm,cow,small,lake,house,count,another,else,circle等;(2)能够用英语描述农场。2.学习能力:能够快速阅读,寻找出细节性信息,提高阅读理解能力。3.思维品质:能够通过问题链的设置,初步锻炼归纳概括的思维品质。4.文化意识:能够通过阅读材料感知农村生活的不同。立德树人积极向上的生活态度,培养对农场,对自然的喜爱。
WhatanimalsdoesoldMacDonaldhave?Lead-in
LookandsayTherearesomanyanimalsonhisfarm.Let’sseewhattheyare.cowssheeprabbit
dogduckhorseLookandsay
Lookatthepicture.Tickthethingsyousee.1ablackandwhitecowsasmalllakeblackrabbitsaredhousebrownduckswhitehorseswhitesheepbigtrees
1bPeterintroduceshisuncle’sfarmtoFuXing.Readthetextandcirclethethingshetalksaboutinthepicturein1a.Look!Thisismyuncle’sfarm.It’sabigfarm.Thegrassissogreen.Youcanseemanykindsofanimals.Hehaspigs,horses,cows,ducks,sheepandchickens.Howmanyducksdoesmyunclehave?Letmecount.One,two,three,four,five,...fourteenducks!Oh,no.Lookthere!Anotherduckisbehindthebigtree.Doyouseethatredhouse?That’smyuncle’shome.It’sbeautiful.Doyoulikemyuncle’sfarm?
2aReadthetextin1bagainandcompletethesentences.1.WhatanimalsdoesPeter’sunclehaveonhisfarm?Hehas_______________________________,and___________.2.Howmanyducksdoeshisunclehave?Hehas________ducks.3.Whatcolourishisuncle’shouse?It’s________________.pigs,horses,cows,ducks,sheepchickensfifteenred
2bAnswermorequestionsaboutthepicturein1a.1.Whatelsecanyouseeonthefarm?Circlethem.2.HowmanyofthemdoesPeter’sunclehave?3.Whatcolourisit/arethey?Adog.One.Brown.
CarefulReadingLook!Thisismyuncle’s?farm.It’sabigfarm.Thegrassissogreen.Youcanseemanykindsofanimals.Hehaspigs,horses,cows,ducks,sheep,andchickens.Howmanyducksdoesmyunclehave?Letmecount.?One,two,three,four,five,...fourteenducks!Oh,no.Lookthere!Another?duckisbehindthebigtree.Doyou
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