高一历史必修1_名师教案1—《从汉至元政治制度的演变》.pdfVIP

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第3课从汉至元政治制度的演变

科目:历史

学习从汉至元政治制度的演变学案编号3

内容

学习目标备学生、备教材、备学法

1、识记汉至元加强中央集权及加强君主专制的措施;2、训练答题技

课巧:概括材料以及结合所学知识回答问题

前学习汉至元政治制度:三省六部制、北宋加强中央

对重点集权、科举制等

话学习北宋加强中央集权、选择题技巧训练

难点

教法探讨法问答法多媒体学习自学法小组讨论法

课件方法

检查预习(自学)情况:

课学习过程先学后教、先问后讲、先思后导

中1、师生对话、生成话题(情境导入)

对概述古代中国政治制度的相关内容,指出专制主义中央集权制度下两对

话固定矛盾,引出秦以后立朝各代是如何解决这两对矛盾,从而引入新课。

2、对话交往、解决话题(探究与思考一)

(1)生本对话、自研自探(基础知识梳理)

课中央集权的发展君主专制的演变选官、用官制度的变

中化

对两汉1、汉初实行,制度::设立制度:

话出现;2、由亲信近臣组成的

汉景帝时,平定“”,拥有决策标准:

“”;3、汉权,以丞相为首的

武帝时,颁布“”权力遭到削

1

弱。

魏逐步形成握有制度:

晋实权的先是尚书令,标准:

南继而又有中书省和危害:

北门下省。

隋1、实行三级制;形成制度

唐2、唐中期以后在边分工及职能:

时境重镇设,“安制度:

期史之乱”后出现

标准:

两1、实行三级1、形成制度

宋制;分工及职能:形成标志:

2、收兵权:;

3、收行政权:2、设为影响:

副宰相,牵制宰相权

4、收财政权:力。

元1、创立制度,制度:

代全国设十个行省,

此外还有两个单列在中央设立:

行政区划:

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