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2023年（完整文档）中小学教师行为十项准

则心得体会4篇

中小学老师行为十项准则心得体会4篇

中小学老师行为十项准则心得体会篇1

近期我们学校组织老师仔细学习了《新时代中小学老师职业行为十项准则》。通过这种深刻的学习过程，我们深深地理解新时期的老师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对老师个人行为的规范要求，而且也是教化学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。老师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教，以德盲人，才能成为一名合格的教化工作者。

华人首富李嘉诚先生曾说过：“栽种思想，成就行为，栽种行为，成就习惯；栽种习惯，成就性格；栽种性格，成就命运！”他以自己的胜利经验告知我们，以好的思想观念为指导，留意行为规范，并以许久的坚持使之形成习惯，对于人的一生有着多大的影响！因此，作为老师，我们应当树立正确的思想观念，以之来促使自己养成一些良好的思想行为习惯，从而走向胜利。

一、忠诚、酷爱党的教化事业

老师是为国家输送人才的阶梯。然而，老师又是很平凡的。我想，宏大正寓于平凡之中。因为，平凡中，我们一样教学”中的主导作用，促使学生生动、活动、主动地得到发展。

中小学老师行为十项准则心得体会篇4

最近，教化部颁布了《新时代高校老师职业行为十项准则》《新时代中小学老师职业行为十项准则》《新时代幼儿园老师职业行为十项准则》（以下统称“准则”）及《教化部关于高校老师师德失范行为处理的指导看法》《中小学老师违反职业道德行为处理方法（20xx年修订）》《幼儿园老师违反职业道德行为处理方法》等文件。本人经过自学有三点体会：

一是准则具有现实指导性。

教化部为弘扬高尚师德，明确底线行为，造就党和人民满足的高素养专业化创新型老师队伍，针对极个别人志向信念模糊，育人意识淡薄，放松自我要求，甚至出现严峻违反师德行为，损害老师队伍形象，影响学生健康成长而制定的。因为老师是决胜全面建成小康社会、建设社会主义现代化强国的重要力气，是落实立德树人根本任务、培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的关键，所以这是建设政治素养过硬、业务实力精湛、育人水平超群的高素养老师队伍的重要举措，也为老师严格约束、规范职业行为供应依据。

二是准则具有实际针对性。

准则结合中小学老师队伍的不同特点，提出十条针对性的要求，包括坚决政治方向、自觉爱国遵守法律、传播优秀文化、爱岗敬业、关爱学生、诚恳守信、廉洁自律等方面,每一条既提出正面提倡，又划定师德底线。其中，坚决政治方向、自觉爱国遵守法律、传播优秀文化等是共性要求，爱岗敬业、关爱学生、诚恳守信、廉洁自律等几个方面，结合中小学老师中的不同表现、存在的问题及在不同阶段老师队伍的差异性，提出不同要求，更贴合实际、更具现实针对性。

三是准则具有素养增加性。

准则促进老师提高政治思想道德素养。

1、增加四个意识，政治站位正确。从老师职业担当的重要使命和责任上，处理好个人利益和国家、社会利益的关系，处理好个人志向和民族幻想的关系，集聚奋斗力气，做新时代的见证者、开创者、建设者。

2、增加底线意识，基本定位适当。准则中的禁行性规定是底线，是从事老师职业的最低要求，是大中小幼职特各级各类学校老师必需遵守的，是不行触碰的红线。

3、思想行动一样，理解相识到位。准则中的禁止性规定，不是体检结果，是预防保健手册，是对广阔老师的警示提示，是严管厚爱，引导广阔老师结合教书育人实践，时刻自重、自省、自励，增加行动自觉，做以德立身、以德施教、以德育德的老师，担当职责使命。

能够奉献。人们常把老师比方为〃红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石〃，意在表达教化这一职业的无私和宏大。所以，老师从自己执教之日起，就该对老师这一职业有充分的相识，才能彻底清晰“拜金主义”、“仕爵主义观念，把自己的全部心血奉献给自己所从事的教化事业，我是一名在教化岗位上干了十二年的老师。我的信念就是干行，爱一行。象陶行知所说的那样：“捧着颗心来，不带半根草去〃，因为我们职业的特别性确定了，只有爱的付出，才有爱的收获。因此，作为一名老师的我，一直坚信以爱为本，用爱来感化学生，来净化学生的心灵。无论何时，我都能够义正词严地说，投身教化事业，我终生无悔。作为一名老师我感到无尚光荣的，老师对人才的培育和文化科学事业的发展，起着重大的作用。因此要做好老师工作，就必需首先酷爱教化事业。忠诚教化事业是老师职业道德培育的灵魂。

二、无私奉献，关爱每位学生

教化是一门艺术，只有走进学生心灵的教化才是真教化。爱是教化的原动力，老师关爱的目光就是学生心灵的阳光。孔子曾说：“师者，传道授业解惑也。”名老师，传的不仅仅是学之理，更应当是人之