印象深刻的一位老师.ppt

园丁之歌

习作题目:难忘师恩、感谢您，老师我的老师难忘——老师.......

审题—明确要求写人的记叙文与众不同的外貌、独立特性的性格、独到新颖的教学方法、崇高的品质等等。

选材—突出中心选取具体事例表现老师特点。选材要紧紧围绕文章的主题,选取的素材能说明问题,以小见大.

教过我的老师中最难忘的是陶老师。陶老师给我的第一印象很深。她有一头乌黑的秀发，白净净的瓜子脸，月牙般的眉毛下，嵌着一双黑葡萄般的眼睛，露出温和的目光。开头新颖：如外貌（陶老师的外貌）

片段二：从幼儿园到现在，有许多老师教过我。有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的知识渊博.......而给我印象最深的是四年级时教我的李老师。

一次倾心的谈话一次深情的暗示一句难忘的鼓励一次令我心跳的家访一幕深情的凝望一个习惯性的动作……（动作、语言、心理、神态描写）精选事例，塑造形象。素材提示：

总结呼应，表达真情“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”李老师又何尝不是这样呢？他时时刻刻把工作放在心头，分分秒秒把学生放在心头，为了我们的成长呕心沥血。这样的好老师，让我怎么忘得了？

谋篇—把握结构文章的结构是指站在全文的角度去合理组织和安排文章的内容。列写作提纲

成文—真情实感

凤头—开头漂亮,吸引读者。其中“猪肚”是习作的详写部分，要综合运用人物描写的方法（动作、神态、语言、心理活动等）生动、具体、细腻地刻画人物形象。猪肚—中间充实,生动形象。豹尾—结尾有力，给人震撼力。