机械能守恒动量守恒功能关系专.docx

机械能守恒、动量守恒、功能关系专题专题训练题

一、单项选择题：

1、如图三个质量不同的物理A、B、C分别放在光滑的水平、粗糙的水平面、粗糙的斜面上，当相同大小的力地F作用在三个物体上使它们都发生了S的位移，对于拉力F做功的多少，则下列说法正确的是：

A、F对A做功最少 B、F对C做功最多C、F对A、B、C做功一样多

D、因为三者质量不同，且粗糙程序不知道，故三种情况F做功多少无法比较

2、一质量为m的物体以a＝2g的加速度竖直向下运动，则在此物体下降h高度的过程中，物体的：

①重力势能减少了2mgh ②动能增加了2mgh

③重力做功为mgh ④机械能增加了2mgh以上说法正确的是( )

A、①③ B、②③ C、①④ D、②④

3、1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星上天，它绕地球以椭圆

轨道运行，近地点离地面高度为439千米，远地点离地面高度为2384千米，卫星在轨道上运行发动机关闭，如图所示，它从近地点向远地点运动时，下列说法正确的是：

A.势能减小，动能增大，机械能不守恒B.势能增大，动能减小，机械能不守恒C.势能不变，动能不变，机械能守恒D.势能增大，动能减小，机械能守恒

4、如图5所示，在光滑水平面上有一静止的小车，用线系一小球，将球拉开后放开，球放开时小车保持静止状态，当小球落下以后与固定在小车上的油泥沾在一起，则从此以后，关于小车的运动状态是()

A．静止不动B．向右运动C．向左运动D．无法判断

5、如图所示，3块完全相同的木块，放在光滑水平面上，C、B间接触也是光滑的，一颗子弹水平从A射入，最后从B穿出，则子弹穿出B后，3木块

的速率关系是（ ）

A、V=V=V B、V＞V＞V

B C A B C

C、V＞V＞V D、V＜V＝V

A C A B C

二、双选题：

6、水平面上甲、乙两物体，在某时刻动能相同，它们仅在摩擦力作用下停下来．图中的a、b分别表示甲、乙两物体的动能E和位移s的图象，则：

A、若甲、乙两物体与水平面动摩擦因数相同，则甲的质量较大B、若甲、乙两物体与水平面动摩擦因数相同，则乙的质量较大C、若甲、乙质量相同，则甲与地面间的动摩擦因数较大

D、若甲、乙质量相同，则乙与地面间的动摩擦因数较大

7、物体在一对平衡力作用下的运动过程中，物体的机械能、动能、重力势能的关系可能是：A、机械能不变，动能也不变 B、动能不变，重力势能可能变化

C、动能不变，重力势能一定变化 D、若势能变化，则机械能可能不变

8、在光滑水平地面上有一质量为m1的小球处于静止状态，现有一质量为m2的小球（两球形状完

全相同）以一定的初速度匀速向m1球运动，并与m1球发生对心正撞。对于这样的一个作用的过程，可用速度时间图象进行描述，下列四个图象中，图线1表示m1球运动的情况，图线2表示m2球运动的情况。则在这四个图象中可能正确的反映了两球相互作用过程中速率随时间变化关系的是：

（图中竖直虚线是表示在该时刻小球达到匀速）

9、光滑水平地面上，A,B两物体质量都为m，A以速度v向右运动，B原来静止，左端有一轻弹簧，如图所示，当A撞上弹簧，弹簧被压缩最短时：

A、A、B系统总动量仍然为mv B、A的动量变为零

C、B的动量达到最大值 D、A、B的速度相等，且加速度数值均达到最大

10、如图4所示，光滑水平面上两小车中间夹一压缩了的轻弹簧，两手分别按住小车，使它们静止，若以两车及弹簧组成系统，则下列说法中正确的是( )

A．两手同时放开后，若两车的质量不相等，系统总量不守恒

B．先放开左手，后放开右手，弹簧在弹开的过程中，系统动量不守恒C．先放开左手，后放开右手，最后整个系统总动量向右

D．无论两手是否同时放开，弹簧在弹开的过程中，整个系统的机械能都守恒

三、实验填空

11、为了测量某物块从粗糙弧面上滑下来过程中摩擦力做了多少功，某人利用“动能定理”设计了如图所示的实验装置，圆弧面的末端水平，若测得圆弧面的末端距地面高为h，物块从弧面顶部滑下来最后落点距桌子的水平距离为S,则：

1）物块离开弧面面时的速度为

实验还应该测量的物理量及其字母符号是：

、 (两个)

利用所测得的物理量，利用动能定理求得在弧面上摩擦力对物块做功为

12、气垫导轨是常用的一种实验仪器。它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫，使滑块悬浮在导轨上，滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦。我们可以用带竖直挡板C和D的气垫导轨以及滑块A和B来验证动量守恒定律，实验装置如右上图所示（弹簧的长度忽