青蒿素：人类征服疾病的一小步教案 人教版.docx

青蒿素：人类征服疾病的一小步教案人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

青蒿素：人类征服疾病的一小步教案人教版

教学内容

本节课的教学内容来源于人教版教材必修1《生物》第四章第二节“青蒿素：人类征服疾病的一小步”。本节课主要介绍了青蒿素的发现过程、作用原理及其对人类征服疾病的重要意义。内容包括：

1.青蒿素的发现：介绍青蒿素的发现过程，包括提取方法、结构特点等。

2.青蒿素的作用原理：阐述青蒿素如何作用于疟原虫，从而达到治疗疟疾的效果。

3.青蒿素对人类征服疾病的重要性：分析青蒿素在疟疾治疗中的地位，以及它对全球公共卫生事业的贡献。

4.拓展阅读：介绍我国科学家在青蒿素研究方面的贡献，提高学生的民族自豪感。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.科学思维：通过学习青蒿素的发现过程，培养学生的科学思维，使其能够理解并分析科学问题。

2.科学探究：通过小组讨论和实验操作，培养学生的科学探究能力，使其能够主动探索并解决问题。

3.科学态度：通过了解青蒿素对人类征服疾病的重要性，培养学生的科学态度，使其能够认识到科学研究的价值和意义。

4.科学知识：通过学习青蒿素的结构特点和作用原理，培养学生的科学知识，使其能够掌握相关的生物学知识。

重点难点及解决办法

重点：

1.青蒿素的发现过程及其提取方法。

2.青蒿素的作用原理及其对疟疾的治疗效果。

3.青蒿素对人类征服疾病的重要意义。

难点：

1.青蒿素的作用原理，如何作用于疟原虫。

2.我国科学家在青蒿素研究方面的贡献。

解决办法：

1.通过多媒体展示青蒿素的提取过程，直观展示其提取方法。

2.通过动画或模型演示青蒿素作用于疟原虫的过程，帮助学生理解作用原理。

3.邀请相关领域的专家或有经验的教师分享我国科学家在青蒿素研究方面的贡献，增加学生的了解和兴趣。

4.组织小组讨论，让学生通过合作探究，深入理解青蒿素对人类征服疾病的重要意义。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、实验室设备（显微镜、试管等）。

2.课程平台：人教版必修1《生物》教材、教学课件、实验指导书。

3.信息化资源：相关视频资料（青蒿素的提取过程、作用原理等）、网络文章（青蒿素研究进展、我国科学家贡献等）。

4.教学手段：讲授法、讨论法、实验法、小组合作探究。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解青蒿素的发现过程、作用原理及其对人类征服疾病的重要意义的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习青蒿素内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确青蒿素教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习青蒿素的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的生物学知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解青蒿素的发现过程、作用原理及其对人类征服疾病的重要意义知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕青蒿素的问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对青蒿素知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决青蒿素问题。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与青蒿素相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的青蒿素内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的青蒿素内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。

知识点梳理

1.青蒿素的发现过程：介绍青蒿素的发现背景，提取方法，以及它的结构特点。

2.青蒿素的作用原理：详细阐述青蒿素如何作用于疟原虫，从而达到治疗疟疾的效果。

3.青蒿素对人类征服疾病的重要性：分析青蒿素在疟疾治疗中的地位，以及它对全球公共卫生事业的贡献。

4.我国科学家在青蒿素研究方面的贡献：介绍我国科学家在青蒿素研究方面的主要成果，提高学生的民族自豪感