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人教版语文三年级下册第一课时第二课时9古诗三首部编三下语文9-古诗三首(1)全文共112页,当前为第2页。
王安石,字介甫,号半山,抚州临川人,北宋杰出的政治家、思想家、文学家,“唐宋八大家”之一。在文学方面,王安石不仅在理论上独树一帜,而且在创作实践上别具一格,给后人留下1540多首诗歌、800多篇散文的丰富文化遗产。第一课时部编三下语文9-古诗三首(1)全文共112页,当前为第3页。
元日“元”在字典中的解释有以下六种,你认为在这里是哪种解释?(1)开始的,第一。(2)为首。(3)主要、根本。(4)元素。(5)构成一个整体的。(6)货币单位。元日:农历正月初一,即节。部编三下语文9-古诗三首(1)全文共112页,当前为第4页。
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欲yù巧记:左边谷右边欠 谷欠欲吃粮食。不要写成“攵”易写错部编三下语文9-古诗三首(1)全文共112页,当前为第9页。
牧mù不要写成“欠”。牧童放养牲畜的儿童部编三下语文9-古诗三首(1)全文共112页,当前为第10页。
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元日部编三下语文9-古诗三首(1)全文共112页,当前为第12页。
元日王安石爆竹∕声中∕一岁除,春风∕送暖∕入屠苏。千门∕万户∕曈曈日,总把∕新桃∕换旧符。一岁除:一年已尽。除,去。屠苏:指屠苏酒。古代习俗,大年初一全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒,以驱邪避瘟疫,求得长寿。曈曈日:初升时光亮而温暖的太阳。新桃,旧符:古代一种风俗,农历正月初一时人们用桃木板写上神灵的名字,悬挂在门旁,用来压邪。现在则指春联。朗读古诗了解重点词语整体感知部编三下语文9-古诗三首(1)全文共112页,当前为第13页。
读读古诗,闭上眼睛想象一下,你眼前出现了怎样一幅画面?部编三下语文9-古诗三首(1)全文共112页,当前为第14页。
在噼噼啪啪的爆竹声中,旧的一年过去了,新的一年来到了。部编三下语文9-古诗三首(1)全文共112页,当前为第15页。
迎着和煦的春风,开怀畅饮屠苏酒。部编三下语文9-古诗三首(1)全文共112页,当前为第16页。
互动课堂自行朗读古诗《元日》:1.结合注释,理解诗意。2.想一想:诗中写到了哪些节日特点?部编三下语文9-古诗三首(1)全文共112页,当前为第17页。
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。诗意:阵阵轰鸣的爆竹声中,旧的一年已经过去;和暖的春风吹来了新年,人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。部编三下语文9-古诗三首(1)全文共112页,当前为第18页。
千门万户曈曈日这句承接前面诗意,是说家家户户都沐浴在初春朝阳的光照之中。指由暗转明的朝阳。部编三下语文9-古诗三首(1)全文共112页,当前为第19页。
总把新桃换旧符这是个压缩省略的句式,“新桃”省略了“符”字,“旧符”省略了“桃”字,交替运用,这是因为七绝每句字数限制的缘故。诗意:都是用新桃符替换了旧桃符。以桃符的更换揭示出“除旧布新”的主题。部编三下语文9-古诗三首(1)全文共112页,当前为第20页。
在噼噼啪啪的爆竹声中,旧的一年过去了,新的一年到了;人们迎着和煦的春风,开怀畅饮屠苏酒。旭日的光辉普照千家万户;为庆祝新春,人们总要拿新的春联换下旧的春联。译文:部编三下语文9-古诗三首(1)全文共112页,当前为第21页。
说一说:《元日》一诗体现了哪些节日特点?表现了作者什么精神?这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象,抒发了作者革新政治的思想感情,充满欢快及积极向上的奋发精神。部编三下语文9-古诗三首(1)全文共112页,当前为第22页。
结构梳理元日爆竹春风曈曈换上新的桃符万象更新部编三下语文9-古诗三首(1)全文共112页,当前为第23页。
“这是一首写 的即景之作,取材于民间习俗,敏感地摄取老百姓过春节时的典型素材,抓住有代表性的生活细节:点燃爆竹, , ,换新桃符,充分表现出年节的欢乐气氛,富有浓厚的生活气息。
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