六年级美术下册教案《第3课记录色彩》教学设计人教版.pdfVIP

六年级美术下册教案-《第3课,记录色彩》教

学设计人教版

年级六学科美术课型造型·表现老师课题记录

色彩教学目的1、知识与技能：学生发现和认识自然界中景

物色彩的变化与光线作用的关系，感受其魅力。学习运用比照

色、邻近色，表现合适的主题。

2、过程与方法：

尝试运用多种表现方法记录自己对色彩的感受，开展表现

色彩的才能。

3、情感态度与价值观：学会感悟色彩的情感、生命力与

表现力，形成对色彩的敏感意识，进步认识色彩世界的才能。

教学重难点重点：从理解艺术家色彩风景画的创作方法

入手，探寻记录色彩的方法。

难点：观察、领悟和运用比照色、邻近色，表现出色彩的

魅力。

教学准备老师：风景照片、色彩卡片、示范画工具和材

料、PPT课件。

学生：风景照片、油画棒、彩色卡纸。

教学过程复备记录一、导入：

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1、游戏导入，让学生进入色彩世界在左侧黑板上贴上

有十二张不同颜色的色彩卡片，请几个同学合作，在黑板上用

色彩卡片组成色环。

〔增强学生对邻近色的认识〕同学们快速组合出了色

环，然而，在右侧黑板上贴上还有一些色彩卡片，同学们根据

对每张色卡的冷暖感受，把颜色分为冷色一组和暖色一组。

〔设计意图：引导学生对色彩冷暖的区分〕〔PPT出示

色环，标出冷暖颜色〕2、设立情景，引导学生感受色彩

〔PPT出示2副组画〕同学们请看，这是莫奈两幅油画作品

《干草垛》。

这两幅作品中，干草垛分别用到了什么颜色？第一幅：

棕色、绿色、黄褐色…第二幅：红色、橙色、黄色…这两幅

作品，是什么色彩？第一幅：偏向冷色彩第二幅：偏向暖色

彩同样是莫奈的作品，为什么干草垛的色彩不一样呢？因为

这两幅作品，画的时间不同，〔一幅清晨画的一幅是黄昏画

的〕。

那一幅作品比拟亮堂？另一幅呢？第一幅：色彩明晰、

亮堂，活泼。

第二幅：黄昏的色彩，显得更加柔和，色彩比拟灰暗，夜

幕即将降临。

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小结：这就是不同光下色彩变化，早上阳光清新亮堂，色

彩也随之艳丽；

黄昏，阳光逐渐减弱，色彩显得柔和，昏暗。

2.提醒课题PPT课件展示今天，让我们一起学习表现不

同光的风光变化。

二、授新课1、大师们对光与色的理解与表现让我们欣

赏，不同光色下，画家所呈现画面色彩。

请看这两幅油画作品，第一幅莫奈的《日出·印象》，第

二幅透纳的《奴隶船》。

〔PPT展示两幅油画作品〕除了莫奈，在19世纪下半叶

还有一大批画家，他们主张太阳光谱是呈现的七种色相,去描

绘自然界的瞬间印象,根据自己的观察和感受，在不同光照下

微妙的色彩变化，把看到的风光记录下来，他们被称为“印象

画派”。

板书：印象画派请根据画面的色彩来判断画家分别是在

一天中的什么时候画的？一幅：清晨二幅：黄昏你判断的

根据是什么？一幅是冷色彩，一幅是暖色彩小结：早上阳光

清新，在轻雾的中色彩显得朦胧清爽；

黄昏，阳光呈现温暖颜色,所以，一幅是冷色彩，一幅是

暖色彩。

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1、感受美术作品中的色彩接下来让我们进一步欣赏莫

奈的《日出·印象》(PPT展示《日出·印象》作品)播放视

频介绍《日出·印象》与印象派的关系。

1、画面呈现了什么色彩？描绘怎样的场景？冷色彩。描

绘清晨时分，勒阿佛尔港口准备迎来新一天工作，大小船只缓

缓起航景象。

2、画家运用那些色彩？用到邻近色了吗？船蓝色、朝霞

橙黄色、太阳红色、雾气蓝紫色3、用到比照色吗？用到邻近

色了吗？太阳朝霞的橙黄色与船影的深蓝、蓝紫为比照色水

面波纹蓝灰与太阳倒影红橙色为比照色天空中的朝霞黄色与

橙黄色为邻近色海面蓝绿蓝紫与船影的深蓝蓝紫为邻近色这

样的色彩运用，再现了一种雾气交融的日出