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数字化设计课程教学大纲
(ComputerAssistedDesignⅢ)一、课程概况
课程代码:0931110
学 分:4
学时:(其中:讲授学时32,上机学时32)先修课程:计算机辅助设计Ⅰ,计算机辅助设计Ⅱ适用专业:环境设计
教 材:《名称》,主编,出版社,出版时间课程归口:艺术与设计学院
课程的性质与任务:本课程是环境设计专业的专业选修课,也可作为艺术设计类专业的必修课或选修课。通过本课程的学习,培养学生三维建模、效果图表
现的基础理论和基本技能,为后续室内设计、景观规划设计课程及毕业设计环节奠定基础。
二、课程目标
目标1.通过该课程的学习让学生熟练掌握计算机操作,网络资源的收集。目标2.学习使用3DSMax软件的建模、材质、灯光、渲染等技法制作效果图。目标3.熟练掌握3DSMax软件的操作,能够运用软件表现设计概念、设计方
案。
本课程支撑专业培养方案中毕业要求2.2、毕业要求6.3,对应关系如表所示。
毕业要求指标点
课程目标
目标1
目标2
目标3
毕业要求2.2
√
毕业要求6.3
√
√
三、课程内容及要求
(一)视图与基本操作
教学内容
(1)3DSMax的功能介绍
(2)3DSMax的视图操作方法
基本变换操作方法
基本要求
认识3DSMax在环境设计中的作用,掌握该课程的学习方法,了解该课程的考核方式。
掌握该软件的视图布局的关系、视图操作的方法。
掌握该软件的基本操作方法,移动、复制、变换以及精确变换的方法。
重点难点
了解软件4个窗口之间的关系。
掌握基本变换操作,结合视图操作形成良好的操作习惯。
课程思政育人目标
通过设计挖掘专业的人文和技术价值。
引导学生树立追求真理的科学精神、严谨踏实的职业精神、爱岗敬业的工匠精神和勇于革新的创新精神等“非专业能力”的培养。
(二) 基础建模
教学内容
标准几何体模型的调节与应用。
扩展几何体模型的调节与应用。
基本要求
掌握标准几何体、扩展几何体模型的调节,并能够结合变换操作进行建模。
能够使用修改工具调节模型。
重点难点
熟悉基本模型的种类,了解基本模型的参数及意义,为灵活建模奠定
基础。
熟练使用变换操作结合基本模型创建室内外环境模型。
课程思政育人目标
厚植学生家国情怀和设计兴国的理想信念。
突出设计背后的科学内涵和中国人的智慧,以及前沿的设计思维和创新思维。
(三) 高级建模
教学内容
二维形编辑与建模。
组合体建模(布尔运算、放样)。
多边形(Poly)建模。
基本要求
掌握二维图形的编辑及二维形建模的方法。
掌握组合体建模的方法(布尔运算、放样)。
掌握多边形(Poly)建模的方法,并能够使用多边形创建常用的室内建筑空间。
重点难点
掌握二维形的编辑,使用二维形体创建线性模型。
掌握多边形(Poly)建模方法,能够使用编辑面板进行多边形模型的修改与编辑,快速创建室内外建筑空间模型。
课程思政育人目标
培养学生从事设计创新工作所必须具有的文化。
以及前沿的设计思维和创新思维。
(四) V-ray材质、灯光的调节与应用
教学内容
(1)V-ray材质编辑器、材质类型、参数调节的介绍,常用材质的调节练习。
(2)使用UVW修改器调节材质。
(3)V-ray灯光的类型、参数的调节介绍,常用灯光的布局方法及应用。
基本要求
掌握V-ray材质的使用,能够使用UVW修改器调节材质。
掌握V-ray灯光的使用,能够合理布局室内环境灯光。
重点难点
掌握V-ray材质的使用,能够使用UVW修改器调节材质。
掌握V-ray灯光的使用与调节,能够使用ies灯光模拟室内射灯的应用。
课程思政育人目标
培养学生创新的设计思维以及工匠精神。
培养学生热爱生活,热爱大自然,助人为乐的精神。
(五) 效果图渲染及后期处理
教学内容
(1)V-ray渲染器的设置。
常用效果图渲染关键知识点及技法。
效果图后期处理的方法。
基本要求
掌握V-ray渲染器的设置,能够使用V-ray渲染器渲染高品质的效果图。
掌握效果图后期处理的方法。
重点难点
掌握V-ray渲染器的设置以及间接照明中的参数设置。
使用Photoshop进行效果图后期的亮度、色彩、饱和度的调节。
课程思政育人目标
培养学生诚信就业,恪守职业道德的情操。
培养学生团结协作的精神。
教学内容与课程目标的对应关系及学时分配如表所示。
序号
教学内容
支撑的课程目标
支撑的毕业要求
指标点
讲授
学时
实验
学时
1
视图与基本操作
目标2、3
2.2、6.3
4
0
2
基础建模
目标2、3
2.2、6.3
4
4
3
高级建模
目标2、3
2.2、6.3
8
12
4
V-ray材
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