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珠宝设计课程教学大纲

（Jewellery Design）

一、课程概况

课程代码：0911059学 分：3

学 时：48（其中：讲授学时24，实验学时24，上机学时0）先修课程：产品形态设计、产品概念设计、产品系统设计等

适用专业：产品设计

建议教材：《珠宝首饰设计基础（第二版）》 任进寇晓若中国地质大学出版社

2020年1月

课程归口：艺术与设计学院

课程的性质与任务：本课程是产品设计专业的选修课，产品设计专业必备的专业技能。通过本课程的学习，使学生能对设计，对其他专业，尤其是产品设计专业有更加全

面的了解，根据《珠宝设计》课程特点和思想政治教育融入教学全过程的整体要求，进一步创新了课程教学形式、革新了课程教学内容。结合企业项目（产教融合），经过珠宝产品创新设计实战训练，提高产品造型设计技艺水平；鼓励学生勤俭节约，理解如何通过创新提高产品的附加值，提高我国珠宝饰品产品的竞争力，提高学生价值观、文化观，保持优秀的民族品质；训练有序思维，养成预想和计划行为习惯，培养学生的专业兴趣，帮助学生树立端正、严谨的专业思想，提高设计的自觉性，确立正确的设计观，为今后的专业学习打下良好的基础。

二、课程目标

（一）课程思政育人目标

结合企业项目（产教融合），经过珠宝产品创新设计实战训练，提高产品造型设计技艺水平；鼓励学生勤俭节约，理解如何通过创新提高产品的附加值，提高我国珠宝饰品产品的竞争力，提高学生价值观、文化观，保持优秀的民族品质；训练有序思维，养成预想和计划行为习惯，培养学生的专业兴趣，帮助学生树立端正、严谨的专业思想，提高设计的自觉性，确立正确的设计观，为今后的专业学习打下良好的基础。

（二）知识与能力目标

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目标1.了解珠宝首饰的起源及相关理论知识，熟悉珠宝的基本类型；目标2.掌握现代珠宝首饰的设计思想及构思规律；

目标3.掌握珠宝设计的美学规律及具体设计细则；

目标4.掌握珠宝风格、功能、造型、结构、色彩、装饰、经济等要素的一般设计规律及设计应用方法。

本课程支撑专业人才培养方案中毕业要求7-2、毕业要求8-2、毕业要求9-2

对应关系如表所示。

毕业要求指标点

课程目标

目标1

目标2

目标3

毕业要求7-2

√

毕业要求8-2

√

毕业要求9-2

√

三、课程内容及要求

（一）设计导论

珠宝首饰的起源及现代设计

原始首饰起源及概念

从百工到工艺美术运动

现代珠宝首饰设计思想

现代珠宝首饰设计构思规律

提高学生对珠宝历史的理解，了解珠宝文化。

基本要求

初步了解什么是珠宝首饰设计

明白珠宝首饰设计的基本要素

大致了解珠宝首饰设计与社会发展的关系等

课程思政育人要求：

通过对珠宝首饰的起源及现代设计的了解，学习珠宝首饰历史，树立科学的世界观和方法论的理想信念，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

（二）珠宝设计美学

教学内容

珠宝设计美学概述

现代珠宝首饰设计细则

提高学生的美感意识，做文明的大学生。

基本要求

（1）了解珠宝设计与其它产品设计的区别与联系

课程思政育人要求：

通过学习材珠宝设计美学的基本知识，让学生了解珠宝设计美学要求和原则，培养学生审美能力以及为社会创造美的能力。

（三）珠宝首饰设计创意

教学内容

确定选题

设计创意类型

设计与制造的关系

提高大学生的实际动手能力，做社会需要的高附加值的人才。

基本要求

了解如何开展珠宝设计

了解珠宝设计如何考虑具体的加工生产

课程思政育人要求：

通过课程学习，培养学生树立科学的世界观和方法论的理想信念，培养学生科学创新设计的能力，提高大学生的实际动手能力，做社会需要的高附加值的人才。

（四）珠宝首饰的类型与佩戴

教学内容

珠宝首饰的分类与命名

珠宝首饰佩戴常识

珠宝首饰搭配艺术

让学生了解美在生活中应用，科学利用美。

基本要求

了解常见珠宝首饰的分类

了解珠宝首饰佩戴、搭配的基本常识

课程思政育人要求：

通过课程学习，培养学生树立科学的世界观和方法论的理想信念，培养学生科学创新设计的能力，让学生了解美在生活中应用，科学利用美。

（五）珠宝首饰设计素材

教学内容

设计构成素材

常见宝石材料

常用金属材料

提高学思辨能力，学会充分利用材料的能力。

基本要求

了解珠宝首饰中设计因素

理解不同材料珠宝首饰的特点

课程思政育人要求：

通过课程学习，培养学生树立科学的世界观和方法论的理想信念，培养学生科学思辨的能力，培养学生发现美、创造美的能力。

（六）珠宝首饰设计实践

教学内容

珠宝首饰手绘画法

珠宝首饰电脑仿真绘制

以水晶为主题进行设计实践

提高学生实际动手能力，避免手高眼低，做社会实际需要的人才。

基本要求

了解珠宝首饰的表现方式

明确水晶类珠宝首饰的设计定位与营销推广

课程思政育人要求：

通过珠