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叠衣服劳动课教案(精选5篇)
叠衣服劳动课篇1
1、活动目标:
1、引导幼儿通过韵律活动“会跳舞的衣服”和纸工活动“叠衣
服”,感知叠衣服的顺序。
2、通过叠衣服活动,培养“自己的事情自己做”的意识。
3、活动中能自己找个空地活动,不与同伴拥挤,学会与他人交往。
2、活动准备:
1、认识衣服的袖子、领口、里、外等概念。
2、事先让幼儿为勾好线的“衣服”涂色,并按样剪下分放在每组
的操作盒里。
3、生活模仿动作的音乐磁带。
4、每人穿一件带纽扣或有拉链的外套。
3、活动过程:
一、韵律活动:会跳舞的衣服
1、听音乐(第一遍)。(让幼儿边听音乐边沉浸在想象中)
2、听音乐(第二遍)。师:多好听的音乐呀,我们身上的衣服也
想跳舞了。那就让我们一起跳起来吧
3、将整理出的动作,创编出一段完整的韵律活动,幼儿共同学习。
二、纸工活动:小枕头
1、师:“这里有一些装饰好的衣服,我们按照刚才儿歌里说的做,
就可以把它们变成小枕头了,请你们来试一试吧。
2、幼儿边念儿歌边折纸。
三、纸工活动“叠衣服”
(出示幼儿原先装饰好的“衣服”)师:前几天我们还画了好多漂亮
的衣服,他们都安静地躺在篓子里,他们也想跳舞,你能让他跳舞吗?
四、实践操作:叠叠我的小衣服
师:衣服们都累了,我们把衣服脱下来把它变成小枕头,让它睡
觉吧!
叠衣服劳动课教案篇2
活动目标:
1、培养幼儿学会自己的事情自己做,增强幼儿的劳动观念。
2、导入学会相互帮助。
3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
4、喜欢帮助别人,与同伴友好相处。
5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
活动准备:
1、幼儿叠衣服图一张,幼儿仍衣服图一张。
2、幼儿穿衣图一张,幼儿找衣图一张。
活动过程:
1、出示第一张图,教师提问:“图上两个小朋友在干什么?”根
据他们的答案老师有提问:“你们会不会叠衣服?”。
2、出示第二图,“你们会不会穿衣服,一般衣服你们自己穿还是
爸爸妈妈给你们穿?”。
3、请幼儿上来示范叠衣服。
4、教师讲解,教幼儿正确的叠衣服方法
5、开展“大帮小”活动,使幼儿学会互相帮助。小班的弟弟,妹
妹都很小,不会叠衣服,我们应该怎么办呢?
我们都学会了叠衣服,去帮助他们吧!
活动延伸:
经常带领幼儿到小班帮他们叠衣服。
德育教育:在上课的过程中,老师教小朋友们自己的事情自己做,
别把衣服弄脏讲究卫生的知识。
叠衣服劳动课教案篇3
一、设计意图:
午睡,是幼儿一日生活中很重要的保育环节。随着冬季的来临,
孩子们穿的衣服越来越多,幼儿的午睡要遇到脱去外衣、折叠外衣、
放好外衣等一系列的事情.每天中午,吃完饭散步回到午睡室。孩子们
快速地爬上自己的床,很快都钻到被窝里了。不一会儿,衣服都脱下
来了,有的是自己脱的,有的是好朋友、老师帮忙的,再一看,衣服
是东一件西一件的,有的扔在床头,有的扔在床尾,有的全堆在一起,
甚至扔在地上……为此我们根据小班幼儿的年龄特点,设计了“叠衣服”
这一活动,目的是引导幼儿学习折叠衣服的基本方法,并养成良好的
生活习惯。
二、活动目标:
1、学习折叠衣服的基本方法。
2、提高自我服务的能力,体验自己会叠衣服的自豪感。
三、活动准备:
1、布娃娃一个,放衣服的篓子一个。
2、圆领套衫每人一件,3秒表四个。
四、活动过程:
(一)情境讲述:
在活动室里布置一个篓子,里面有放乱的衣服若干件,教师出示
布娃娃。师:“小朋友们好!我是娃娃,欢迎你们到我家做客!可是,
你们看,因为我不会叠衣服,所以只能将这些衣服扔到这个篓子里了。
小朋友们,你们会叠衣服吗?你们教教我好吗?”
(二)初步学习叠套衫:
1、教师请个别幼儿上来示范,再进行集体评价。
2、教师小结,再以娃娃还不会为由根据幼儿提示做示范。
师:“小朋友们真能干!可是我们的娃娃还不会呢,我们一起来
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