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历史反思400字总结(通用10篇)

历史反思400字总结篇1

本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事历史教

学工作。一年来，本人能认真制定计划，认真备课和教学，积极参加学校和备课

组组织的各项活动，上好公开课，并能经常听取其他老师的课，从中吸取教学经

验，取长补短，提高自己的教学业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以

和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照【初中历史新课程标准】进行施教，

让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多

方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

一、认真备课，不但备学生而且备教材、备教法

根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教

学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有

备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的

有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知

识要点，归纳成集。

二、认真上课，努力提高教学质量

为使课堂讲解线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出，我积极借鉴杜郎

口先进教法经验，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能

力，在课堂上注意精讲精练，注意调动学生的积极性，老师讲得尽量少，学生动

口动手动脑尽量多，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，

学得轻松，学得愉快，让各个层次的学生都得到提高。

三、认真开展课堂教研，虚心向其他老师请教

在备课组，经常与其他老师沟通交流。每个章节都积极征求其他老师的意见，

学习他们的先进方法。同时，多学习，多听课，主动学习别人的优点，克服自己

的不足，取长补短，改进工作。

四、认真批改作业，增强教学的针对性

为了做到这点，我常常搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每练习都

起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，

将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况

及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、认真做好课后辅导，注意分层施教

在课后，对不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，

避免了一刀切的弊端。同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限

于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，提高后进生的成绩，首先要

解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。通

过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也

不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这

样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使

学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，我还教给他们学习方法，提高

他们的学习技能。认真细致地做好查漏补缺工作。

总的来说，一年来我在历史教学上取得了一定成绩，但也面临着一些问题和

挑战，比如：如何更新知识适应时代的要求?如何让尽快地转变观念以适应新课

改的要求?如何发挥学生在课堂上主体地位作用?如何加强学科之间的渗透?等

等，这些问题都是我今后工作努力的方向，我将通过不断努力，争取取得更大的

进步。

历史反思400字总结篇2

本学期，本人任教八级三个班的历史课。一学期来，本人自始至终以认真、

严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，用

心参加科组活动和备课组活动，上好每一节课，并能经常听各老师的课，从中吸

取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站

在教坛，以和蔼、简单、认真的形象去应对学生。按照「初中历史新课程标准」

进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层

层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

作为教八年级历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备

课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除

注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、

漫画、录音等多样形式。透过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的用心性、

主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

透过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，

提高中等生，帮忙差生。同时发觉很