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2022教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.佳乐不爱吃主食,爱吃小零食。下面(??)会是他喜欢的食物。
A.包子?????B.面条?????C.牛肉粒
2.口腔是我们的(??)器官。鼻子是我们的(??)器官。
A.消化?呼吸?????B.呼吸?消化
3.小明自制了一个橡皮筋琴,如图:用相同大小的力从细弦到粗弦依次弹拨,声音的变化是(??)。
A.从低到高?????B.从高到低?????C.从弱到强
4.在呼吸过程中,肺不仅要摄入氧气,还要将体内代谢出的(??)排出。
A.二氧化碳????B.一氧化碳????C.氨气
5.小明发现有一根琴弦声音有些低,他应该(??)。
A.用力弹?????B.将这根琴弦调松一些?????C.将这根琴弦调紧一些
6.午餐中的米饭属于下面哪几类?(??)。
①动物类②植物类③主食④副食⑤熟食⑥生食
A.①④⑤????B.②④⑤????C.②③⑤
7.(??)是维持生命所必需的物质。
A.氮气?????B.氧气?????C.二氧化碳
8.雾霾天气户外活动对人体影响最大的器官是(??)。
A.肺?????B.心脏?????C.胃
9.下面有利于我们保持长期均衡营养的做法是(??)。
A.早上来不及吃早餐,中餐和晚餐多吃点补充回去
B.多吃零食,零食里的营养成分可以取代一日三餐
C.荤素搭配,粗细粮搭配,每天吃适当的新鲜水果和蔬菜
10.人体在吸气时,(??)。
A.胸腔扩张,腹部扩张????B.胸腔收缩,腹部放松????C.胸腔收缩,腹部收缩????D.胸腔扩张,腹部收缩
二.填空题(共10题,共42分)
1.物体振动的幅度越大,声音越(???);物体振动幅度越(???),声音越弱。
2.含有(???)的食物在白纸上会留下油渍。
3.声音可以用高、(???)强、(???)等词来描述。
4.增加肺活量最显著的方法是多参加(???)也可以通过一些调整呼吸的方法来增加肺活量。
5.在做高锰酸钾的溶解试验时,不能用手直接取高锰酸钾,需要用(???)来取。
6.食物的消化从(???)开始,之后经过食道到达(???),接着在(???)和大肠被吸收。
7.在“do,re,mī”这三个音节中,(???)的声音是最低的,用数字(???)表示,(???)的声音是最高的,用数字(???)表示。
8.吸气,是含有(???)的空气由鼻腔或口腔进入气管,再进入(???)的过程。
9.弹簧测力计就是测量(???)的一种工具,单位是(???)。
10.一个物体在另一个物体表面运动时,两个物体的接触面会发生摩擦,因此运动物体会受到一种(???)运动的力,这种力叫摩擦力。自行车上一些地方的表面做得很(???),比如轮胎表面,其实是为了(???)摩擦力。
三.判断题(共10题,共20分)
1.我们的日常生活中存在各种形式的能量,如运动的小车、发光的灯泡等。(??)
2.运动量比较大,需要多吃糖类食物,补充足够的能量。(???)
3.声音能引起周围物质的振动。(??)
4.肺活量是人体吸入最多空气后,呼出去空气的量。(??)
5.远处有声音传过来,一定有物体在振动。(?)
6.在制作乐器时,可以不用设计图,想怎么做就怎么做。(??)
7.人在安静状态下每分钟呼吸的次数约为120次。(???)
8.磁悬浮列车在行驶过程中没有受到摩擦力,所以行驶速度很快。(??)
9.人运动、工作等活动中消耗的能量来自食物。(??)
10.吹口哨可以发出声音。(?)
四.连线题(共2题,共8分)
1.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用?连一连。
2.将下列声音与产生的原因连线。
说话交流???空气柱振动
管乐器奏乐??弦振动
弦乐器奏乐??翅膀振动
音响放音乐??声带振动
蚊子的叫声??扬声器振动
五.填表题(共1题,共6分)
1.想一想,坐在教室里你能听到哪些声音?
六.简答题(共5题,共29分)
1.抽出玻璃罩内的空气,闹钟的声音有什么变化?怎样解释我们看到的现象?声音的传播与空气有关系吗?
2.自行车上增大摩擦力的设计有哪些?减小摩擦力的设计有哪些?
3.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高?
4.停止敲锣后,在一段时间内还能听到锣声,这是为什么?
5.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系?
七.材料题(共1题,共5分)
1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电
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