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六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.波斯帝国的建设没有融合(??)的艺术成就。
A.古希腊
B.古埃及
C.古印度
D.古巴比伦
2.中华文明的重要发祥地不包括(??)。
A.长江流域
B.黄河流域
C.黑龙江
3.以下哪项是古埃及文明的象征?(??)
A.万里长城
B.斗兽场
C.金字塔
4.殷墟是(??)的都城,于2006年被列入《世界遗产名录》。
A.夏朝初期
B.商代晚期
C.周朝晚期
5.人类的早期文明出现于(??)。
A.大河流域
B.高原地区
C.群山山脉
6.下列被称为“母亲河”的是(??)。
A.长江
B.淮河
C.滦河
7.发祥地不属于大河流域的早期文明是(??)。
A.希腊文明
B.印度文明
C.中华文明
8.一个地区的建筑和当地的(??)没有关系。
A.降水量
B.气温
C.适合建造房屋的材料
D.人种
9.1405至1433年,(???)率船队七次下西洋。
A.哥白尼
B.郑和
C.麦哲伦
10.殷墟距今已经有(??)年的历史,于2006年被列入《世界遗产名录》。
A.4300
B.2400
C.3300
D.3800
二.填空题(共10题,共30分)
1.(???)、(???)是中华文明的重要发祥地。
2.让科技更好地为人类服务,只需要科学家的道德自律。(??)
3.(???)的建造充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面的水平之高。
4.我们生活在充满(?????)的世界中,不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。
5.人类的文明史是由(???)共同创造的。
6.放眼世界,人类拥有的很多文明成就,都可以(???)。世界多个地区古代遗迹的发现,告诉我们人类的文明史是由(???)共同创造的。
7.金字塔的建造充分证明(???)人在建筑学、数学等方面的水平高度。
8.国家之间应当互相尊重彼此的(?????)、(?????)和(?????)。
9.(???)的开辟加强了各个大陆之间联系,开阔了人们的眼界,促进了人类文明的传播。
10.世界多个地区(?????)的发现,告诉我们(?????)都对人类的文明作出了独特的贡献。
三.判断题(共10题,共20分)
1.文明古国创造的灿烂文化对人类文明发展史作出了重要贡献,对世界产生了重大影响。(??)
2.各种文化应该和平共处,共同发展。(??)
3.与不同国家和民族的人交往,我们要按照自己的方式去交往。(??)
4.我国是一个历史悠久的文明古国。(??)
5.当今世界科技得到了迅速的发展,一些古代文明遗迹可以扫描进电脑,就不需要保护实物了。(??)
6.我国世界遗产总数居世界第一。(??)
7.金字塔是古罗马文明的象征。(??)
8.从采集到渔猎、从农耕到畜养的伟大变革,充分体现了古代劳动者的智慧。(??)
9.世界的各种文化是有高低贵贱的。(??)
10.在文化交流中,来自不同文化的人们要和平相处,共同促进世界文化的繁荣。(??)
四.连线题(共1题,共10分)
1.把地方与相对应的民间艺术连起来。
????
广东舞狮??东北秧歌??北京京韵大鼓??江西景德镇瓷器?陕西华县皮影
五.简答题(共5题,共34分)
1.下图人物是谁?请你讲一讲他的故事。
2.早期文明除了灿烂文化外还有哪些?有什么意义?
3.文明古国创造的灿烂文化有何意义?
4.请你说一说,不同地区、不同国家的见面礼仪有什么不同,并说说造成不同的原因。
5.列举你知道的见面礼仪。
六.材料题(共1题,共4分)
1.阅读下面两则材料,说一说你从中感受到了什么?
材料一:在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。
材料二:装扮成京剧“美猴王”的孩子们,在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。
七.综合题(共1题,共6分)
1.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”在各具特色的自然环境中,人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识,完成以下三题。
(1)你知道世界各地哪些不同风格的舞蹈?(至少列举三个)
(2)你了解哪些地区的见面礼仪?(至少列举三个)
(3)来自不同国家的人们会由于文化差异引起尴尬、矛盾或者冲突。对此,你有什么妙招可以化解它们?
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.B
5.A
6.A
7.A
8.D
9.B
10.C
二.填空题
1.黄河流域;长江流域
2.×
3.金字塔
4.差异
5.世界人民
6.溯本求源;世界人民
7.古埃及
8.文化;制度;价值观
9.新航路
10.古代遗迹;世界各民族
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
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