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小学生礼仪广播稿
在广播站锻炼的同学们都知道,我们广播前都会预先准备好广播稿,好的广播稿会带来更好的节目效果,来参考自己需要的广播稿吧!下面是小编收集整理的小学生礼仪广播稿,希望对大家有所帮助。
小学生礼仪广播稿1
A:公共场所礼仪包括走路、问路、乘车、购物、在影剧院等方面。走路除了注意体态、姿势之外,要遵守交通规则,遇到熟人要打招呼,互致问候,不能视而不见;向别人打听道路,先用礼貌语言打招呼,如“对不起,打扰您一下”、“请问”等,在影剧院里,我们不能大声喧哗,不能乱扔果皮纸屑;看演出要尊重演员,适时礼貌鼓掌;乘车时人多拥挤,要照顾老人、小孩和残疾人;人与人之间互相挤撞,不要恶言恶语,要抱理解、宽容态度。
B:同学们,作为我们小学生,还要拥有更高的校园文明。校园文明的创造靠我们每一个人,从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中做得怎样呢?
A:见到老师,你主动问好了吗?为了我们健康成长,老师们辛勤地工作着。尊敬老师,就让我们从一声亲切的问候做起吧。
B:你在楼道追跑、喧哗吗?安静的教学楼,是我们学习的地方。追跑打闹少一点儿,文明礼貌多一点儿。高素质的学生,轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为,为他人创造方便。
A:你随地乱扔垃圾吗?不分场合随地乱扔垃圾,这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生,人人有责,我们应从爱护校园环境做起,从我们自身做起,从小事做起,共同创造我们美好的家园。
B:用完东西,你归位了吗?好习惯,早养成,将用完的东西放回原处,方便自己方便他人,同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼,省去了打扫,整理物品的时间。
A:做值日时,你会偷懒吗?每一名学生都是学校的主人。爱护校园环境人人有责,我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。清晨,教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影,大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。
B:这段时间,每天早晨,同学们打扫得很认真,美丽的校园没有一张废纸、一片树叶。课间时分,追逐打闹的现象少了,校园里安静了许多。就餐时,每个班级都在老师带领下,排着整齐的队伍走向五谷厅。课外,同学们也不再边走边吃零食乱扔垃圾了。
A:虽然我们有了很大的进步,但是,离讲文明、守礼仪的要求还有一些距离哦!因此,少先队大队部向全体少先队员提出几点要求:
一、注意食堂用餐的纪律,在食堂吃饭时保持安静,不要浪费粮食,用完餐再走出食堂。
二、继续保持校园清洁,尊重值日生的劳动。
三、上下楼梯靠右,不要你追我赶,注意安全。四、红领巾是少先队员的标志,从进校门开始就要一直佩带到放学回家。
B:是啊!让我们一起携起手来共创一个文明、洁净的校园环境吧!
(背景音乐)
A:童话是我们每位同学都喜欢看的吧,下面我向大家讲的是一则童话故事:
《粗鲁的小老鼠》
从前有一只小老鼠,总觉得自己了不起,对别人很不礼貌。一次他去上学,一只蜗牛迎面走了过来,挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说:“小不点儿,滚开,别挡我的路”小老鼠说着一脚踢了过去,把蜗牛踢得滚出去很远。又有一次,小老鼠到河边喝水,觉得河里的一条小鱼妨碍了他,于是,捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击,吓了一跳,慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说:“知道我的厉害了吧”。一天晚上,小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边,就趾高气扬地说:“谁给你这么大的胆子,竟敢挡住我的路!”说着,一脚踢了过去。“嘭”地一声,小老鼠正好踢到小猪的脚上,小猪倒没什么事,小老鼠却“唉呦,唉呦”地叫了起来,原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说:“你对别人傲慢无礼,不懂得尊重人,今天尝到苦头了吧?只有尊重别人,才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚,羞愧地低下了头。
B:同学们,想一想,你有过小老鼠这样的举动或心理吗?
A:如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。
B:如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。
A:如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。
B:文明的举止,文明的行为,加上舒适的环境,浓郁的文化氛围,会启发我们去不断探索求知。
A:好的文明礼仪习惯,会影响你的学习,你的生活,甚至将来的一生都将受用不尽,那我们何乐而不为呢?
B:让歌声为你送上深情的祝福,让歌声传递你美好的心声!这里是哆来咪点歌台。把这首《文明礼仪之歌》送给大家,希望大家喜欢!
音乐响
A:同学们,就让我们去为好习惯的缆绳缠上恒心的索链吧。当他牢不可破之时,让我们拉杆起航,成就生命的精彩!时间过的真快,今天的广播到这里就要和大家说再见了,让我们下期再见吧!
B:再见!
小学生礼仪广播稿2
合:亲爱的老师、同学们,你们好!
乙:泥溪中心学校红领巾广播第九期节目开始啦!
乙:我是主持人()
甲:我是主持人()
乙:今天的节目就由我
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