2024秋北师大版数学七年级上册3.2 整式的加减课时1课件 .pptx

第三章整式及其加减3.2.1同类项3.2整式的加减七上数学BSD

1.在具体情境中感受合并同类项的必要性.2.理解同类项及合并同类项的概念，会识别同类项.3.掌握合并同类项法则，能准确合并同类项.学习目标

课堂导入你能将图片中的事物进行分类吗？

新知探究知识点1 同类项将下列整式进行分类：8n-4y2x2xy2-3xy5n6xy8n-4y2x2xy2-3xy5n6xy

新知探究知识点1 同类项它们有什么共同特点？1.所含字母相同.2.相同字母的指数也相同.所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，叫作同类项.

知识点1 同类项判断同类项时的“两相同，两无关”：(1)两相同:①所含字母相同;②相同字母的指数相同.(2)两无关:①与系数无关;②与字母的排列顺序无关.如3m2n与-nm2，系数分别为3，-1，字母的排列顺序不同，但3m2n与-nm2是同类项.注意：所有的常数项都是同类项，如-3，9，7.5都是同类项.新知探究

例1新知探究知识点1 同类项下列各组中的两项是同类项吗？为什么？（3）2x2y与-3x2y（1）2ab与2abc（2）2x2y与-3xy2?不是，所含字母不相同不是，所含字母的指数不相同是，与单项式的系数无关是，所有的常数项都是同类项

新知探究知识点2 合并同类项长方形①的面积：长方形②的面积：8n5n85n①②大长方形的面积：8n+5n大长方形的宽：8+5=13n大长方形的面积：13n大长方形的长：8n+5n=13n利用计算大长方形的面积，化简8n+5n.例2

新知探究化简8n+5n.知识点2 合并同类项8n+5n=(8+5)n=13n.采用乘法分配律也可以得出.-7a2b＋2a2b＝(-7＋2)a2b＝-5a2b.你能用类似的方法化简-7a2b＋2a2b吗?

新知探究知识点2 合并同类项8n＋5n=(8＋5)n=13n，－7a2b＋2a2b＝(－7＋2)a2b＝－5a2b.把同类项合并成一项叫作合并同类项.法则：合并同类项时，把同类项的系数相加，字母和字母的指数不变（一相加，两不变）.

例3新知探究知识点2 合并同类项合并同类项.解：(1)-xy2+3xy2(1)-xy2+3xy2；(2)7a+3a2+2a-a2+3.=(-1+3)xy2=2xy2.(2)7a+3a2+2a-a2+3=(7a+2a)+(3a2-a2)+3=(7+2)a+(3-1)a2+3=9a+2a2+3.合并同类项时，把同类项的系数相加，字母和字母的指数不变.

归纳：知识点2 合并同类项①找出同类项(并做标记)；(一找)②运用加法交换律、加法结合律将同类项结合；(二移)③合并同类项；(三合并)合并同类项的一般步骤：新知探究

?例4新知探究知识点2 合并同类项(1)3a+2b-5a-b＝(3a-5a)+(2b-b)＝-2a+b.＝(3-5)a+(2-1)b解：(1)3a+2b-5a-b?合并同类项.合并同类项后，只要不再有同类项，就是最后结果.???

合并同类项应注意的问题(1)运用加法交换律、加法结合律将单项式移动位置时，不能丢掉各项系数的符号.(2)不要漏项.(3)运算结果通常按某一字母的降幂(或升幂)排列.新知探究知识点2 合并同类项

新知探究知识点3 求代数式的值求代数式-3x2y+5x-0.5x2y+3.5x2y-2的值，其中.解：-3x2y+5x-0.5x2y+3.5x2y-2＝(-3x2y-0.5x2y+3.5x2y)+5x-2＝(-3-0.5+3.5)x2y+5x-2＝5x-2，当时，原式＝5×-2＝-1.一般情况下，先化简再代入求解.-3x2y+5x-0.5x2y+3.5x2y-2例5

随堂练习1.x与y，a2b与ab2，-3pq与3pq，abc与ac，a2和a3是不是同类项？x与ya2b与ab2-3pq与3pqabc与aca2与a3所含字母的指数不相同所含字母不相同所含字母的指数不相同所含字母不相同所含字母相同，且所含字母的指数也相同解：

随堂练习2．如果3x2myn＋1与x2ym＋3是同类项，那么m，n的值为()A．m＝－1，n＝3 B．m＝1，n＝3C．m＝－1，n＝－3 D．m＝1，n＝－3B

随堂练习3.合并同类项.(1)