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;阅读,是一座灯塔,为我指明前进的方向.
阅读,是一缕阳光,为我照亮人生的旅程.
阅读,是一位向导,帮我找到智慧的源泉。
阅读,是一架望远镜,让我看到自己的明天。
阅读,是一把阶梯,让我通向辉煌的成功。
阅读,是一种心情,让我陶冶出闲情雅趣。
阅读,是一位良师,指导我们走向成功。
阅读,是一颗种子,让知识在我们心间萌芽。;我国当代著名教育家朱永新说过:一个多读书的人,
其视野必然开阔,其志向必然高远,其追求必然执着。也
就是说,多读书,不仅能使人变得视野开阔,知识丰富,
而且还能使人具有远大的理想,执着的追求。
我国著名的语言学家吕淑湘先生也说过,他学习语文,
三分得益于课内,七分得益于课外。的确如此,我们从各
种课外书中可以获取丰富的知识,通过阅读,我们可以跨
越时空,了解古今中外的事情。我们还可以通过阅读和各
种名人对话。不仅如此,多读课外书还能提高你的作文能
力。杜甫说:读书破万卷,下笔如有神。可以这样说,凡
是作文写得好的同学,都是喜欢课外阅读的,因为我们可
以从课外书中学到一些好词佳句,可以学到一些写作的方
法,可以积累一些写作的素材。当然,读课外书的好处还
有好多,我想喜欢课外阅读的同学都能深切地体会到。
;总之,孩子在小学阶段养成爱读书的习惯,那就会终身受益。一个人养成了爱读书的习惯,他才会一生都不感到寂寞,他才会完成终身学习的任务,他还会是一个不断提升自己,不断成长的人。如果一个人养不成读书的习惯,他就是一个很容易寂寞,很容易烦躁的人,是一个眼界不宽的人。;建议;二、别错过阅读关键期。
黄金阅读期(8—14岁):5岁左右,是儿童开始由看图发展到
识字,是孩子的阅读启蒙敏感期;5—7岁,应该进入大量识字的阶
段;8—10岁,应该进入自由流畅阅读的阶段。在经历了幼儿期识
字、由图向文字的转变、初步建立阅读兴趣的基础上,在小学中年级
(3—4年级),孩子应该进入他一生中第一个,也是最重要的一个
黄金阅读期。这是每一个人在其一生中,由于生理、心理、教育的
发展,存在着??个最佳阅读时期,如果错过了这一时期的大量阅读,
将会给孩子的成长造成难以弥补的缺憾。这个时期对于大多数中国
孩子来说,主要在8—14岁,具体依据每个人的教育环境、个性喜好
等条件的不同而不同。因此,在10—14岁四年多的时间里,如果学
生掌握了高效的阅读方法,阅读了大量文学名著、名人传记、科普
读物等书籍,就为他今后的人生观的确立、专业的选择、人生目标
的确定、学习的能力打下了坚实的基础。
如果错过了这一黄金阅读期,那么,今后中学、大学、研究生
阶段的学习就会暴露出难以弥补的“先天不足”,那时,“头痛医
头,脚痛医脚”的突击补课,将很难奏效。
;阅读一篇文章分三步进行:
第一步:粗读,要求能了解主要内容,并能简要复述。
第二步:细读,理解主要内容,领悟作者的思想感情和表达方法。
第三步:熟读,要求写读书笔记。
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