- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
二年级上册英语教案
Unit4THEREAREMANYANIMALS
Lesson14
北京课改版
教学内容:
本节课是二年级上册英语第14课,教学内容为:Therearemanyanimals.主要学习动物单词,如:tiger,elephant,panda,monkey,lion等,并学习句型:Thereare…,用于描述动物的数量。
教学目标:
1.学生能够听懂、会说、会读本节课的动物单词。
2.学生能够运用句型Thereare…描述动物的数量。
3.学生能够通过本节课的学习,培养对动物的认知和兴趣。
教学难点:
1.动物单词的发音和记忆。
2.句型Thereare…的运用。
教具学具准备:
1.动物卡片。
2.黑板。
3.教学PPT。
教学过程:
1.导入
教师出示动物卡片,引导学生说出动物的英文名称。
教师播放本节课的录音,让学生跟读。
2.新课内容学习
教师出示动物卡片,教授动物单词的发音和拼写。
教师引导学生用句型Thereare…描述动物的数量。
3.练习
学生分组,每组选出一个动物,用句型Thereare…描述动物的数量。
教师出示动物卡片,学生快速说出动物单词。
4.小结
板书设计:
1.动物单词:tiger,elephant,panda,monkey,lion
2.句型:Thereare…
作业设计:
1.抄写动物单词。
2.用句型Thereare…描述家里或动物园里的动物。
课后反思:
本节课,学生对动物单词的发音和句型Thereare…的运用掌握较好。但在练习环节,部分学生对于快速说出动物单词还有一定困难。在今后的教学中,我需要加强对学生单词记忆的训练,提高他们的反应速度。
重点关注的细节:教学难点中的动物单词的发音和记忆,以及句型Thereare…的运用。
详细补充和说明:
教学难点中的动物单词的发音和记忆是英语学习的基础,对于二年级的学生来说,他们正处于英语学习的初级阶段,对于单词的发音和记忆还没有形成一套有效的学习方法。因此,在教学过程中,教师需要采取一些有效的方法和策略,帮助学生掌握动物单词的发音和记忆。
教师可以通过图片、实物或者动作等多种方式,引导学生直观地理解和记忆动物单词。例如,在教授“tiger”这个单词时,教师可以出示一张老虎的图片,并引导学生模仿老虎的叫声,这样既能帮助学生记忆单词,也能增强课堂的趣味性。
教师可以通过语音教学,帮助学生掌握动物单词的正确发音。例如,教师可以先将单词的音素分解,然后引导学生逐个音素地发音,再将音素组合起来,形成完整的单词发音。在这个过程中,教师需要耐心地纠正学生的发音错误,并鼓励学生多加练习。
再次,教师可以通过游戏、歌曲等多种形式,帮助学生巩固记忆动物单词。例如,教师可以设计一个“动物单词接龙”的游戏,让学生在游戏中不知不觉地记忆单词;或者教师可以教唱一首包含动物单词的歌曲,让学生在唱歌的过程中记忆单词。
除了动物单词的发音和记忆,句型Thereare…的运用也是本节课的教学难点。这个句型是用来描述某地有某物,对于二年级的学生来说,这是一个新的语法结构,他们可能还不太熟悉如何正确地运用这个句型。
因此,在教学过程中,教师需要通过大量的实例和练习,帮助学生理解和掌握这个句型的用法。例如,教师可以出示一张动物园的图片,然后引导学生用句型Thereare…描述图片中的动物,如“Therearemanyelephantsinthezoo.”;或者教师可以设计一个“动物数量对对碰”的游戏,让学生在游戏中运用句型Thereare…描述动物的数量。
教师还需要注意纠正学生在运用句型时可能出现的错误,如主谓一致、单复数等,并及时给予反馈和指导。同时,教师还需要鼓励学生多加练习,通过不断的实践和运用,提高他们对句型Thereare…的掌握程度。
动物单词的发音和记忆
发音教学
1.音标引入:对于二年级的学生来说,引入简单的音标可以帮助他们更好地理解单词的发音。教师可以通过音标卡片,让学生跟读并模仿。
2.发音规则:教师可以简单介绍一些基本的发音规则,如字母“t”在“tiger”中的发音,以及字母组合“ea”在“elephant”中的发音。
3.语音模仿:通过播放多媒体动画或者录音,让学生听并模仿标准发音,增强语音感知能力。
记忆策略
1.联想记忆:鼓励学生将单词与实际动物的特征或者生活习性联系起来,如“panda”与黑白相间的颜色特征。
2.故事情境:通过编写简单的故事,将动物单词融入其中,让学生在故事中记忆单词。
3.重复练习:通过重复朗读、拼写和听写,加强学生对单词的记忆。
句型Thereare…的运
您可能关注的文档
- 四年级上册英语教学设计-Unit 1 Why are you so happy Lesson1 -北京课改版.docx
- 人教(部编版)二年级下册语文教学设计:12 寓言两则之《揠苗助长》第二课时.docx
- 第13课 彩墨游戏(教案) 人美版(2012)美术三年级下册.docx
- 苏教版一年级下册数学教案:四 口算两位数加整十数 一位数.docx
- 五年级上册英语教案- Module 5 Unit 2 There are forty.-外研社(三起).docx
- 三年级上册英语教案-10.1 This is his head|外研社(三起).docx
- 五年级上册英语教案-Module10 Unit 1 You should tidy your toys. 外研社(一起).docx
- 二年级上册心理健康教案-第十七课 学会观察-考考你的观察力|北师大版 .docx
- 人教版二年级美术下册《第7课 美丽的·孔雀》教学设计.docx
- 部编版语文二年级上册22. 狐假虎威(教案).docx
文档评论(0)