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供电技术课程教学大纲
(PowerSupply(Q))
一、课程概况课程代码:0201805学 分:3.5
学 时:56(其中:讲授学时48,实验学时8)先修课程:电路分析、电机学
适用专业:电气工程及其自动化
教 材:《供配电技术》(第4版),唐志平、邹一琴,电子工业出版社,2019.3
课程的性质与任务:本课程是电气工程及其自动化专业的专业必修课,也可作为电气信息类专业的必修课或选修课。通过本课程的学习,使学生了解和掌握供配电系统、供配电设备的基本工程概念和基本理论,掌握供配电系统的分析、运行和设计的基本理论和方法。为后续课程及实践环节奠定基础。
二、课程目标及对毕业要求观测点的支撑
序号
课程目标
支撑毕业要求观测点
毕业要求
1
目标1:通过学习供配电系统的基本组成和各类电力设备的基本作用,掌握供电系统分析计算的基本原理和方法。
观测点1.4:能够将相关知识和数学模型方法用于微特电机、电力装备领域复杂工程问题解决方案的比较与
综合。
毕业要求1工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决微特电机与电力装备相关领域的复杂工程问题。
2
目标2:通过课堂教学、课堂研讨和设计型作业,掌握基本分析方法,对供配电系统运行和控制等相关工程问题进行有效分析得出有效结论。
观测点2.2:能够运用专业基础理论,对微特电机与电力装备相关领域复杂工程问题的关键环节进行识别和
判断。
毕业要求2问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析微特电机与电力装备相关领域的复杂工程问题,以
获得有效结论。
3
目标3:通过实际案例教学,能运用供配电系统的工程概念和电路电机学等基本原理和方法,
对实际供配电系统进行有效分
观测点3.1:应用电气工程的相关知识,掌握电机控制系统及电力
装备系统的基本设计
毕业要求3设计/开发解决方案:能够针对微特电机与电力装备相关领域的复杂工程问题设计
解决方案,开发满足特定需求的
析和设计。
方法和技术,了解设计
电气系统或装置,并能够在设计
方案中相关技术的约
环节中体现创新意识,考虑社
束条件。
会、健康、安全、法律、文化以
及环境等因素。
三、教学内容及要求
序号
教学内容
思政元素
预期学习成果
教学
学时
教学
方式
支撑课
程目标
1
基本知识:电力系统和供配电系统基本概论。
重点和难点:供电系统概
念;中性点运行方式。
理解电力系统及供配电系统对社会发展的
重要性。
掌握电力系统和供配电系统概念、额定电压、中性点
运行、负荷分类。
2
讲授/讨论
目标1
2
负荷计算:负荷曲线、负荷设备容量、计算负荷的基本概念;负荷计算的方法;功率因素和无功补偿的计算。
重点和难点:需要系数法、
无功补偿计算。
理解理论基础对系统设计的重要性,练好基本功,树立坚实的工匠精神价值观。
掌握负荷计算的主要方法和计算步骤。
掌握无功补偿的方法和计算过程。
10
讲授/讨论/实验/案例教学等
目标1
3
短路电流计算:短路计算的基础概念;无穷大电源三相短路电流分析和计算;短路电流的效应。
重点和难点:标幺值;短
路电流计算方法。
掌握短路电流计算的方法和步骤;掌握短路电流的效应。
6
讲授/
/讨论
/案例教学等
目标1
4
变配电所及其一次系统:变配电所的组成和配置;变压器的选择;变电所的主接线;变电所的布置和结构。重点和难点:变压器的选
择;主接线设计。
一次系统设计是核心内容,培养学生的一丝不苟的设计精神和高度的
责任心。
熟悉变电所一次系统。
掌握变压器的选择和主接线的设计。
8
讲授/讨论/实验/案例教学
等
目标1
目标3
5
电气设备的选择:电气设备选择的基本原则;开关电器的选择;互感器、穿墙套管和绝缘子的选择;低压电气设备的选择。
重点和难点:电气设备选
择的一般原则;开关电气选择的具体原则。
熟悉电气设备选择原则。
掌握各种电气设备选择的方法和过程。
6
讲授/讨论/等
目标2
目标3
6
电力线路:电力线路的接线方式和结构;导线和电缆的选择;电压损失的计算。重点和难点:导线和电缆
的选择;电压损失的计算。
熟悉电力线路的基本知识和选择原则;
掌握电压损失的
计算。
4
讲授/讨论/等
目标2
供电系统的继电保护:继
熟悉继电保护的基本知识;
掌握电力线路和变压器的继电保护设计。
讲授/讨论/实验/案例分析等
电保护的基本概念;电力线
路和电力变压器的继电保
7
护;电动机和电容器的继电
保护。
12
目标2
目标3
重点和难点:电力线路继
电保护;电力变压器继电保
护。
供电系统的二次回路的自
借助继电保护概述及其重要意义,阐述大学生树立
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