教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷含答案【综合题】.docx

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面不能用于描述声音的是（??）。

A.高、低?????B.强、弱?????C.多、少

2.下列关于声音说法正确的是（??）。

A.敲鼓时鼓面振动幅度大，声音越高?????B.乐器振动的越快，声音越强?????C.蚊子发出的声音比牛发出的声音音量弱

3.用力弯曲钢尺，钢尺不会发出声音，这是因为钢尺没有（??）。

A.受到力?????B.断裂?????C.振动?????D.摩擦

4.我们耳朵里的（??）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。

A.鼓膜?????B.听小骨?????C.耳蜗?????D.听觉神经

5.鼓膜受外耳道传递的声波而产生（??）。

A.声音?????B.振动?????C.音质

6.声音在下列哪种物质中传播是最快的（??）。

A.空气???B.水???C.钢铁???D.木头

7.不是耳朵的结构是（??）。

A.耳郭?????B.外耳?????C.中耳?????D.内耳

8.下列现象中，说明声音能在液体中传播的是（?）。

A.鱼被岸上的脚步声吓走?????B.游客听到瀑布倾泻而下的声音?????C.海边的人听到海浪拍击岩石的声音

9.下列关于噪音的说法中，不正确的是（??）。

A.噪音会使人心烦意乱

B.汽车的消音器可以消减噪音

C.噪音计是用来测量声音强弱的仪器

D.为了防止外界噪音损害听力，使用耳机时我们可以将耳机的音量调到最大

10.用手抓住击打过的音叉后，音叉（??）。

A.继续发出声音?????B.停止发音?????C.声音变轻

二.填空题(共10题，共48分)

1.我们说话的声音主要是靠（???）振动产生的。声音是以（???）的形式传播的。

2.我们的耳朵分为（???）三部分。

3.对于弦乐器，音高主要取决于弦的（???）、（???）、（???）、材料。

4.我们能够发出声音，主要依赖喉咙里的（???）。它越紧发出的声音越（???）。

5.一个振动的物体（发声）会使它周围的空气发生（???），振动的空气到达我们的耳朵，引起（???）振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的（???），液体的振动转化成（???），（???）接受听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。

6.（???）是传播声音的重要物质，在（???）中声音不能传播。

7.像二胡、小提琴、吉他等乐器，是靠（???）的振动发出高低（???）的声音的。

8.二胡、吉他、古筝等乐器，是靠（???）的振动发出高低不同的声音的。

9.（???）是收集声波的接收器。耳朵里的（???）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。

10.我们学到的描述声音的词汇主要有（???）、低、（???）、弱、（???）、刺耳、难听、（???）等。

三.判断题(共10题，共20分)

1.音量是由物体的振动频率决定的。（?）

2.用不同的力敲击同一支音叉，声音的高低会发生变化。（??）

3.在月球上，如果不借助其他装置，将听不到任何声音，这是因为月球上没有空气。（?）

4.小张说“昨晚的雷声很大”，这是对雷声音高的描述。（?）

5.声音在固体中的传播速度比在空气中的传播速度快。（??）

6.拨动橡皮筋能发出声音。（??）

7.夜晚，正在睡觉的小明被倾盆大雨声吵醒了，吵醒小明的声音是由人类活动产生的。（?）

8.铝板琴上的铝板越大，发出的声音越高。（??）

9.橡皮筋没有发出声音，说明橡皮筋没有发生变化。（??）

10.声音能引起周围物质的振动。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下列对应的内容连起来

用力拨动橡皮筋?????听到的声音弱

轻轻拨动橡皮筋?????听到的声音强

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音高

弹拨伸出桌面距离短的尺子??听到的声音低

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共5题，共28分)

1.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

2.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

3.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

4.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。

5.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音