河北省邯郸市三龙育华中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试卷（含答案）.pdfVIP

育华中学23-24学年高一年级第一学期期中考试历史试卷

一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求

的。

1.距今5000多年前，良渚文化中的部分玉器与红山文化的玉器具有一些共同特征。距今4300年前，晋陕高原

石峁遗址的一些石雕兽面与人面饰与远在江汉平原的后石家河文化的雕塑多有相似之处。这表明，此时的中华

文明己具有

A.博大精深特征B.多元一体特征C.独立发展特点D.源远流长特点

2.下表为墨子与韩非子的论述。据此可知，二者

论述出处

墨子《兼爱》

若使天下兼相爱,国与国不相攻,家与家不相乱,盗贱无有

,君臣父子皆能孝慈,若此则天下治。

臣事君,子事父,妻事夫…此天下之常道也。韩非子《韩非子》

A.吸收儒家仁政理念B.具有朴素辩证思想

C.重视社会道德伦理D.强调加强中央集权

3.秦统一后在地方兴郡县，郡守、县令需要定期上报赋税收益、户口统计、治安状况，其主要官员由中央任免

和考核。秦朝的这些措施

A.扩大了地方官员的权限B.利于维护中央集权统治

C.推动了统一局面的出现D.推进了社会风俗的整顿

4.汉初诸吕叛乱时，郡县官吏消极观望，未闻有讨伐诸吕者。而齐王刘襄、琅琊王刘泽等刘氏子弟发兵讨伐，

一举诛灭诸吕。由此可见，汉初封国制度

A.有效解决了王国问题B.有利于稳定政治局势

C.造成了外戚专权的局面D.彻底消除了割据隐患

5.汉初，统治者颁行“复弛商贾之律”，文景之时，商贾“因其富厚，交通王侯，力过吏势，以利相倾”。汉武

帝时，商人又受到沉重的打击，其对国家的威胁受到抑制。这表明汉武帝

A.推行了休养生息政策B.加强了经济控制

C.有效稳定了市场秩序D.解除了国家威胁

6.从秦到明末1800多年，被篡弑的君主共101人，其中三国4人，两晋(不含十六国)9人，南朝16人，北朝1

9人，占比超过45%，而时间只有350多年。这说明三国两晋南北朝时期

A.政治局面长期动荡B.中央集权得到加强

C.君主年幼导致大权旁落D.民族交融影响稳定

7.一般来说，胡服重视的是实用功能，这种特点导致服饰只能够满足日常生活的穿着需要。而在汉族的衣冠

制度中，在质料、图案花纹、色彩及各种装饰品上有着严格的阶级地位区分。由此可推知，北魏孝文帝改革

服饰的重要目的是

A.加速民族交融B.规范统治秩序C.减少变法阻力D.缓和民族矛盾

8.隋朝修建的京杭大运河，有力地加强了南北经济文化联系。唐朝继承发展了隋朝的建设成果，使这一主干

交通构成了“奉长安文化为中心、仰东南财富以存立”的唐王朝的生命线。这反映了隋唐时期

A.人工运河修建技术领先世界B.水路运输成为主要交通形式

C.经济重心南移完成影响巨大D.交通建设促进国家统一稳定

9.唐太宗在位期间，知人善任，虚怀纳谏，还规定五品以上京官，要轮流到宫中值宿，以便皇帝召见，询向

外间事务，了解民间疾苦，以及政事得失，使下情得以上达。唐太宗的这些做法

A.削弱了中央集权B.体现了“开元盛世”景象

C.分散了宰相职权D.促成了“贞观之治”局面

10.右图是阎立本所画的《步辇图》，展现了松赞干布派使节禄东赞入唐求见唐太宗，想要求娶文成公主的场

景。该图反映唐朝民族关系的突出特点是

A.通过互派使者杜绝了民族矛盾

B.采用战争方式迫使少数民族政权臣服唐朝

C.经济交流是加强与少数民族联系的唯一途径

D.凭借先进经济文化形成对周边民族的吸引力

11.唐天宝年间10镇节度使加其他边镇兵力多达49万人，而京师和内地兵力总共8万。这些节度使“既有

其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财富”。对此理解正确的是

A.政府加强对地方控制