三年级下册英语教案-UNIT 5 CHILDRENS DAY LESSON 17 北京课改版.docxVIP

三年级下册英语教案UNIT5CHILDRENSDAYLESSON17北京课改版

教学内容

本课为三年级下册英语第十七课，选自北京课改版教材Unit5ChildrensDay。课程围绕儿童节的庆祝活动，教授学生相关的英语词汇和句型。教学内容包括词汇学习如“party,game,gift”，以及句型“Letshaveaparty!”的运用。同时，课程还涉及儿童节的传统习俗和文化背景。

教学目标

1.让学生掌握与儿童节相关的英语词汇和句型。

2.培养学生运用英语描述和讨论节日活动的语言能力。

3.增进学生对儿童节文化意义的理解。

教学难点

1.新词汇的正确发音和记忆。

2.句型的构造和在实际情景中的正确应用。

3.文化差异的理解和接受。

教具学具准备

1.多媒体教学设备：用于播放PPT和视频。

2.教学卡片：展示和复习新词汇。

3.学生活动手册：供学生记录和练习使用。

4.节日装饰品：创设节日氛围，激发学生兴趣。

教学过程

1.导入：通过展示儿童节的图片和视频，引起学生对本课话题的兴趣。

2.新授：介绍新词汇和句型，通过模仿、朗读和游戏等方式进行操练。

3.实践：组织学生进行角色扮演，模拟儿童节庆祝活动，运用所学英语进行交流。

4.巩固：通过小组活动，让学生设计自己的儿童节派对，用英语进行描述和展示。

板书设计

板书将清晰展示课程的主要内容，包括词汇、句型和重要语法点。通过颜色和图示的辅助，提高学生的记忆和理解。

作业设计

1.书面作业：完成活动手册中的相关练习，巩固词汇和句型。

2.口头作业：回家后，用英语向家人介绍儿童节的活动和意义。

3.扩展作业：鼓励学生收集更多关于儿童节的信息，如不同国家的庆祝方式，下节课分享。

课后反思

通过课后反思，教师将评估学生对课程内容的掌握程度，以及教学方法的有效性。针对学生的反馈和学习情况，及时调整教学策略，以确保教学目标的达成。

重点细节：教学难点

教学难点是教学过程中的关键环节，它们通常是学生在学习新知识时遇到的最大障碍。在本教案中，教学难点包括新词汇的正确发音和记忆、句型的构造和在实际情景中的正确应用，以及文化差异的理解和接受。下面将针对这些教学难点进行详细的补充和说明。

新词汇的正确发音和记忆

1.语音示范：在教授新词汇时，教师应提供准确的发音示范。可以使用语音图表或国际音标来帮助学生理解音素的发音方法。

2.语音练习：通过重复练习和模仿，让学生熟悉词汇的正确发音。可以采用听录音、跟读、同伴互助练习等多种形式。

3.记忆策略：教师可以教授学生一些记忆单词的策略，如联想记忆、使用记忆卡片、分组记忆等。

4.巩固活动：设计一些有趣的活动，如单词接龙、拼写比赛、快速反应游戏等，帮助学生巩固记忆。

句型的构造和在实际情景中的正确应用

1.句型展示：通过真实的语境展示句型的结构和用法，如通过故事、情景剧或日常对话。

2.句型练习：设计各种练习活动，如填空、改写句子、角色扮演等，让学生在实际操作中学习句型。

3.情景模拟：创建或模拟真实的语言使用环境，让学生在模拟的情景中使用所学句型。

4.反馈和纠正：在学生练习时，教师应提供及时的反馈和纠正，帮助学生改正错误，巩固正确的句型使用。

文化差异的理解和接受

文化理解是语言学习的重要组成部分，尤其是在教授节日相关的内容时。为了帮助学生理解文化差异，教师可以：

1.文化背景介绍：在课程开始时，教师可以介绍儿童节的文化背景，包括起源、传统习俗和不同国家的庆祝方式。

2.文化比较：鼓励学生比较自己国家的节日习俗和其他国家的习俗，增进对文化差异的认识。

3.跨文化交流：通过小组讨论或项目活动，让学生分享自己家庭如何庆祝儿童节，促进跨文化交流。

4.文化体验：如果可能的话，组织学生参与一些文化体验活动，如制作节日手工艺品、品尝节日食物等，让学生亲身体验文化差异。

通过上述方法，教师可以帮助学生克服教学难点，提高他们的语言能力和文化理解。同时，教师应根据学生的反馈和学习情况，不断调整教学方法，以确保每个学生都能在理解的基础上掌握所学知识。

教学难点：新词汇的正确发音和记忆

发音教学

音标学习：介绍国际音标，让学生了解每个音素的准确发音，并通过音标来学习和纠正自己的发音。

语音感知训练：通过听录音、观看视频等方式，让学生反复听标准发音，培养他们的语音感知能力。

模仿练习：鼓励学生模仿标准发音，并进行反复练习，直至能够准确发音。

个体辅导：针对发音困难的学生，提供个别辅导，帮助他们克服发音障碍。

记忆策略

记忆法则：教授学生使用记忆法则，如联想记忆、构词法记忆等，以提高记忆效率。

记忆卡片：鼓励学生制作和使用记忆卡片，通过不断翻看和自我测试来加强记忆。

分组记忆：将词汇按