新高考版 专题12 生物的变异专题过关检测.pdf

专题12生物的变异

专题过关检测

一、单项选择题

1.下列遗传、变异相关的叙述,正确的是()

A.遗传病是指基因结构改变而引发的疾病

B.豌豆YyRR个体自交后代出现性状分离是基因重组的结果

C.果蝇由“正常眼”变成“花斑眼”是基因突变的结果

D.通过化学诱变处理酵母菌可能引发基因突变或染色体变异

2.单核苷酸多态性简称SNP,是DNA序列中单个核苷酸变化。位于人类7号染色体上的

TAS2R38基因是一个苦味受体决定基因,已知在这个基因上有三个SNP,可以导致

TAS2R38苦味受体的三个氨基酸出现差异,致使对西兰花这类十字花科蔬菜中的苦味成

分敏感程度不同。以下叙述正确的是()

A.SNP造成单个碱基替换,使得DNA上基因排序发生改变

B.TAS2R38基因的三个SNP是等位基因

C.对苦味最敏感的基因频率会在人群中上升

D.密码子第三个碱基变化最可能导致氨基酸变化

3.如图是科研人员利用陆地棉(异源四倍体,4n=52)与索马里棉(二倍体,2n=26)培育栽

培棉的过程示意图,图中不同字母代表来源于不同种生物的一个染色体组。下列叙述错

误的是()

A.杂交后代①体细胞中含有三个染色体组,共39条染色体

B.杂交后代②在减数第一次分裂前期可以形成39个四分体

C.用秋水仙素处理杂交后代①的种子可以获得杂交后代②

D.通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育的障碍,培育作物新类型

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4.研究人员用EMS(甲基磺酸乙酯)处理萌发的纯合正常胚(AA)水稻种子,种植并让成熟

植株自交,发现自交子代中出现了极少量的巨胚水稻(aa)。EMS诱发基因突变的作用机理

如图所示。下列分析错误的是()

A.与A基因相比,a基因中(G+A)/(C+T)的值降低

B.诱变育种可通过改变基因的结构达到育种的目的

C.植株自交后代中出现aa是等位基因分离的结果

D.诱变育种能提高基因突变的频率和加速育种进程

5.湖南师范大学生命科学院运用人工诱导雌核发育(即采用一定的方法,使精子的遗传

物质失活,再以这种精子激活卵子,但精子不参与受精卵的形成,卵子仅依靠雌核而发育

成胚胎的技术)、性别转变等技术大量培育了三倍体雌鱼。该技术先通过伪“受精”让

甲鱼(Rr)卵原细胞完成减数分裂,待细胞分裂到减数分裂Ⅱ时进行冷冻处理,之后细胞

发育为成体二倍体乙鱼,再对部分乙鱼进行性反转获得丙鱼。以下说法正确的是()

A.冷冻处理的作用是阻止甲鱼卵子完成减数分裂Ⅱ,使其染色体数目加倍

B.冷冻处理并不是100%成功,所以要对DNA进行碱基测序来鉴定成体鱼的染色体倍数

C.乙鱼的基因型为RR或rr或Rr,性别为雄性

D.将乙鱼与丙鱼杂交,取受精卵进行冷冻处理,即可培育出三倍体鱼

6.科学家偶然发现自然界某正常存活的雌性个体内两条X染色体形成一个并联X染色体

��

(XX),如图所示。一只并联X雌果蝇(XXY)和一只正常雄果蝇杂交,子代雌雄果蝇的染色

体组成分别与两亲本相同,子代连续交配结果也是如此。下列有关叙述错误的是()

A.形成并联X染色体的过程有染色体数目变异

B.该种并联X雌果蝇体内细胞中的染色体组数不可能为4

C.上述杂交过程中,子代雄果蝇的Y染色体应来自亲代雌果蝇

D.该种并联X雌果蝇可用于发现雄果蝇X染色体上新的基因突变

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7.某二倍体雌雄同株的植物,高秆对矮秆为显性(分别由基因D和d控制),现用纯合高秆

和矮秆杂交,子代中出现了甲、乙两株基因型为DDd的可育高秆植株。研究人员让甲与

矮秆植株杂交,让乙自交,后代高秆与矮秆的分离比均为3∶1。甲、乙两植株产生过程中

所发生的变异类型分别是()

A.染色体片段易位,染色体片段重复

B.个别染色体数量变异,染色体片段易位

C.个别染色体数量变异,染色体片段重复

D.染色