译林版四年级下册英语教案：Unit 1 Our school subjects 第五课时.docxVIP

译林版四年级下册英语教案：Unit1Ourschoolsubjects第五课时

一、教学目标

1.知识与技能：

（1）能够正确理解和运用本课时所学的词汇和句型，如：maths,science,music,art,subject等。

（2）能够熟练运用句型“Wehave”来介绍学校课程。

（3）能够理解并运用一般现在时来描述学校的日常活动。

2.过程与方法：

（1）通过图片、实物等教学手段，激发学生的学习兴趣和参与意识。

（2）通过小组合作、角色扮演等课堂活动，培养学生的合作意识和口语表达能力。

3.情感态度与价值观：

（1）培养学生对学校课程的认识和热爱，激发学生对英语学习的兴趣。

（2）培养学生积极向上的学习态度，树立正确的价值观。

二、教学内容

1.词汇：maths,science,music,art,subject等。

2.句型：Wehave

三、教学重点与难点

1.教学重点：能够正确理解和运用本课时所学的词汇和句型。

2.教学难点：熟练运用一般现在时来描述学校的日常活动。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、图片、实物等。

2.学具：课本、练习册、文具等。

五、教学过程

1.导入

（1）播放学校日常活动的视频，引导学生关注学校课程。

（2）出示与本课时相关的图片，引导学生说出图片中的课程名称。

2.新课内容展示

（1）通过PPT展示本课时所学的词汇和句型，引导学生跟读并模仿。

（2）教师讲解词汇和句型的用法，并进行示范。

3.练习与互动

（1）分组进行角色扮演，运用所学句型介绍学校课程。

（2）学生上台展示，教师点评并给予鼓励。

4.巩固与拓展

（1）完成练习册上的相关练习，巩固所学知识。

（2）引导学生运用所学句型，介绍自己喜欢的课程及原因。

5.课堂小结

（2）布置课后作业，要求学生运用所学知识进行创作。

六、板书设计

1.Unit1Ourschoolsubjects第五课时

2.主要内容：词汇、句型、一般现在时

七、作业设计

1.完成练习册上的相关练习。

2.运用所学句型，介绍自己喜欢的课程及原因。

八、课后反思

1.教师应关注学生在课堂上的参与程度，及时调整教学方法和节奏，以提高学生的学习兴趣和积极性。

2.在教学过程中，注重培养学生的合作意识和口语表达能力，鼓励学生积极参与课堂活动。

重点关注的细节：教学过程

教学过程是整个教案中最为重要的部分，因为它直接关系到学生的学习效果。在本课时中，教学过程的设计应注重激发学生的学习兴趣，培养他们的合作意识和口语表达能力，同时还要关注学生的个体差异，确保每个学生都能在课堂上有所收获。

一、导入

在导入环节，教师可以通过播放学校日常活动的视频来吸引学生的注意力，让他们关注到学校课程。视频可以包括学生在不同课程中的学习场景，如数学课上的计算、科学课上的实验、音乐课上的演唱等。这样的视频能够让学生产生共鸣，激发他们对课程的好奇心和兴趣。

二、新课内容展示

在新课内容展示环节，教师应充分利用PPT等多媒体教学手段，直观地展示本课时所学的词汇和句型。PPT上可以展示每个课程的图片和对应的英文单词，如maths,science,music,art等。同时，教师应引导学生跟读并模仿，确保他们能够正确地发音和拼写这些单词。

在讲解词汇和句型的用法时，教师应进行示范，让学生明白如何运用这些知识。例如，教师可以说：“Wehavemathseverymorning.”并解释这句话的意思和用法。示范可以帮助学生更好地理解和记忆所学知识。

三、练习与互动

在练习与互动环节，教师可以组织学生进行角色扮演活动。学生可以分组，每组代表一个学校，每个学生扮演一个角色，如学生、老师等。每组需要运用所学句型介绍学校课程，如“Wehavemaths,science,musicandart.”等。这样的活动可以让学生在实际情境中运用所学知识，提高他们的口语表达能力。

在学生上台展示时，教师应给予点评和鼓励，以增强学生的自信心和积极性。教师可以针对学生的发音、语调、流利度等方面进行评价，并提出改进的建议。同时，教师应给予学生积极的反馈，让他们感受到自己的进步和成就。

四、巩固与拓展

在巩固与拓展环节，教师可以让学生完成练习册上的相关练习，以巩固所学知识。练习可以包括填空、选择、翻译等不同形式的题目，以检验学生对词汇和句型的掌握程度。

教师还可以引导学生运用所学句型，介绍自己喜欢的课程及原因。这样的活动可以让学生进一步巩固所学知识，并培养他们的思维和表达能力。教师可以鼓励学生分享自己的观点和感受，以促进他们的全面发展。

五、课堂小结

六、板书设计

在板书设计环节，教师应将本课时的、主要内容等清晰地展示在黑板上