19　大雁归来初中语文课件.pptx

第五单元;;【真实任务情境·项目化学习】某校观鸟社的同学们学

习了《大雁归来》一文后，决定开展研学活动，了解大雁。

伴随着民歌《鸿雁》的旋律，他们来到了这首民歌的发源

地——内蒙古自治区乌拉特前旗。同学们走进了美丽的乌梁

素海湿地。;1.同学们被途中遇到的石碑上的书法吸引。书法之美，美在

点画，美在结构，美在章法，美在意境。一幅好的书法作

品能给人精神上的享受。下面对此书法作品描述正确的一

项是(C);2.同学们希望做一次讲解志愿者，向更多的游客介绍灵动的

大雁。他们准备了一份讲解词，请你帮助他们为加点的字

注上拼音，并根据拼音写出正确的汉字。;欢迎您来到美丽的乌梁素海湿地参观游玩！

缄．?默了一整个冬天的湿地，终于伴着大

雁归来的鸣叫逐渐恢复了生机与活力。大雁的

迁xǐ?之路是很漫长的，它们冲破层层雾霭．?，越过道道险峰，飞过片片沼．泽，躲过shòu?猎者残忍的猎枪，最终回到了北方家乡。您看，雁群正秩序井然地追逐夕阳，让我们共同欣赏这曼妙的舞姿吧！;3.研学过程中，同学们围绕“大雁的文化意蕴与大雁的生活

习性”进行了讨论，以下分析有误的一项是(B);4.晚上回到营地，大家交流观雁感受。班长小戴提议来次

“诗词大会”活动，寻找中国传统文化中的“雁影”，请

你将对话补充完整。

小戴：王维在《使至塞上》中用“征蓬出汉塞，归雁入胡

天”两句，表达轻车简从远离中原故地的孤独漂泊之感。

小晋：王湾在《次北固山下》中用“乡书何处达？①?

”两句，表达岁末仍漂泊在外的②?

?之情。;同学们参加班级组织的“湿地——生命之趣”主题活动

时，设计了一块展板。请按要求完成小题中的任务。

5.【中考趋势·新题型】下面是文字组的一位同学为展板写

的前言，请阅读并解决下面的问题。;初冬时节，乐亭县渤海湾湿地波光粼粼、芦苇摇曳，

吸引来成群越冬迁徙的候鸟。2023年以来，【甲】已监测

记??到398种迁徙候鸟。近日，乐亭县大清河盐场野生动

物收容救护站举行了野生鸟类集中放飞活动……丹顶鹤在

水面滑翔；【乙】遗鸥披着雪白的衣服悠闲地散步。

【丙】它们有的从“过客”变成了“长住客”，摄影爱好

者们见证了它们在这里的幸福生活。【丁】一位摄影爱好

者翻阅并介绍着相册里千姿百态的鸟儿，如数家珍。;(1)以下是同学们对前言中语句的理解，请选出不当的一

项(B)

A.【甲】处画线句中的“398”是数词，“种”是量

词，运用数量词的目的是准确写出监测记录到的迁徙

候鸟的种类。

B.【乙】处画线句运用了拟人、夸张的修辞手法，既

描画出遗鸥的外表，又将其自由从容的状态写得很形象。;C.【丙】处画线句中的“过客”指从这里短暂经过的

鸟类，“长住客”指停留下来在此栖居的鸟类。

D.【丁】处画线句中的“如数家珍”意思是像数自己

家里的珍宝一样，可以看出摄影爱好者们对湿地的鸟

类十分熟悉，也表现了他们对鸟类的热爱。;(2)图画组的几位同学在湿地拍摄了两张照片，其中图2还

没有名字。请发挥联想和想象为其命名，并简要说明

理由。;图2：?

命名理由：?

?

?;拓展阅读;6.散文阅读课上，老师带领同学们一起赏读《秋天的蝴

蝶》。;答案：第②段中破折号标示补充说明，破折号后面的

内容补充说明了“孩子的好奇心和行动是多么难以控

制”。第⑤段中破折号标示声音延长，小孩长长的叹

气声，表达了他心中的无奈。第⑥段中破折号标示补

充说明，破折号后面的内容补充说明了蝴蝶从蛹里挣

脱出来后翅膀展开的过程。;(2)【中考趋势·新考法】好的结尾往往能引发读者的思

考和情感共鸣。你认为下面哪个结尾更好？请你结合

文本，为所选结尾写一段赏析性文字。(不少