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教科版科学四年级上册期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.向暖水瓶中倒水时,声音的高低会随着水位上升(??)。
A.越来越高?????B.越来越低?????C.不变
2.鼓膜受外耳道传递的声波而产生(??)。
A.声音?????B.振动?????C.音质
3.用相同的力敲击相同长度,粗细不同的钢管,发出的声音最低的是(??)。
A.????B.????C.
4.某人牙齿经常出血,这是因为体内缺乏维生素C的缘故,医生嘱咐他应多吃(??)。
A.海产品
B.豆制品
C.蔬菜水果
5.把闹钟放在玻璃罩内,并把玻璃罩内的空气逐渐抽掉,那么玻璃罩内的闹钟的声音将(??)。
A.越来越小?????B.越来越响?????C.不变
6.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉,钟罩跟里的铃声(??)。
A.越来越响?????B.越来越小?????C.不变
二.填空题(共6题,共14分)
1.我们人耳里面的(???)很薄很有弹性,即使是很轻的声音,它都会产生振动。
2.在同样的碗里倒入不同量的水,用木棍轻轻敲击碗(敲击的力量相同),我们听到盛水少的碗发出的声音(???),盛水多的碗发出的声音(???)。(“高”或“低”)
3.在测试时,发现小车不能走直线,可能的原因是(???)。
4.在做小车实验中,让小车运动起来的力是(?????)。
5.手拿着蔬菜,感到蔬菜对手有一个向下的拉力,物体都受到一个向下的力,这个力就是(???)。
6.物体振动的(???)越大,发出的声音越强。
三.判断题(共6题,共12分)
1.同一物体振动得越快,发出的声音就越高。(??)
2.声音越强,鼓膜振动幅度越小。(??)
3.把小车轮胎设计得窄一些,可以减小摩擦,让小车启动更快。(??)
4.同一根橡皮筋,松紧程度不一样,发出的声音也不一样。(??)
5.口腔中的食物是在牙齿的作用下发生变化的。(???)
6.吃自己觉得好吃的食物,就说明吃的有营养。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连线题。
五.填表题(共1题,共12分)
1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。
六.简答题(共3题,共18分)
1.姐姐在吃饭时总催我吃快点,她这么做对吗?应该怎么说服她?
2.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价?
3.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系?
七.综合题(共4题,共38分)
1.小红的妈妈从超市买回了面粉、黄豆、菠菜、核桃、牛乳粉五种食品,小红列出了这五种食物(各100克)中蛋白质、糖类、脂肪、维生素C、钙的含量:
1.从表中可以知道A、B、C、D、E分别是哪种物质并说明理由?
2.食物中含有六类营养物质,请写出表中没有的一类是(???)。
2.根据下面每幅图所提供的数字顺序,用“高→低”“或低→高”来表示声音的变化规律。
(1)按1~4顺序拨动粗细不同的琴弦,声音变化规律是(???)。
(2)按I~8顺序被击长短不同的金属条,声音变化规律是(???)。
3.下图是奇奇根据自己的呼吸次数的数据制成的统计图。
(1)通过课堂实验以及观察、比较:运动后,每分钟呼吸次数明显(???),休息3分钟后,逐渐(???)。
(2)呼吸时,奇奇吸入含有(???)的空气,呼出体内产生的(???)。这些气体在呼吸器官(???)中进行交换。
4.下面是人体消化系统的模拟图,请根据下图完成各题。
1.填写各消化器官的名称。
A:(???)?B:(???)?C:(???)?D:(???)?E:(???)
2.食物在(???)中经历了初步的消化过程,在(???)里被进一步磨碎、搅拌、变成糊状。食物的营养主要是在(???)内被吸收的。
3.消化器官对我们至关重要,谈谈我们该如何保护它们。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.C
5.A
6.B
二.填空题
1.鼓膜
2.高;低
3.车轴不正
4.垫圈的重力
5.重力
6.幅度
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.小;弱;大;强;小;弱;大;强;小;弱;大;强
六.简答题
1.她这样做不对;吃饭太快会增加肠胃负担,导致消化不良,影响身体健康,不是良好的饮食习惯。
2.能否发出高低不同的声音;能否发出强弱不同的声音;能否发出有规律的声音等等。
3.声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大,声音越强;振动的幅度越小,声音越弱。
七.综合题
1.1.根据表中数据可知A中主要含蛋白质,因此A是黄豆;B中主
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