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2024年江西省中考语文试卷
一、语言文字运用。(11分)
1.(3分)阅读下面的文字,完成问题。
??中华五千年文明,是世界上唯一没有中断过的文明,(chéng) 现出突出的连续性、创新性、;剧本,其中背.离.原作内容的一项是( )
A.关羽(有些不满地)兄长已两次登门拜访,礼数太过。我想他是有名无实,不敢相见。B.张飞(小声)不用哥哥去,我去请诸葛先生来。
C.诸葛亮(指着地图)将军想成就霸业,可先取荆州,后取西川,形成三足鼎立之势。D.刘备(离席站立,拱手)听先生一席话,茅塞顿开,如拨开云雾见青天。
二、古代诗文阅读。(20分)
5.(4分)阅读下面两首宋诗,完成问题。
新笋朱松
春风吹起箨龙①儿,戢戢②满山人未知。急唤苍头③斫烟雨,明朝吹作碧参差。咏新荷
蔡楠
朱阑桥下水平池④,四面无风柳自垂。疑是水仙⑤吟意⑥懒,碧罗笺⑦卷未题诗。
[注]①箨(tuò)龙:竹笋的别名。②戢戢(jí):象声词。风吹竹笋声。③苍头:仆人。④水平池:水与池面相平。⑤水仙:水中女神。⑥吟意:吟诗的兴趣。⑦罗:丝织品。笺:精美的纸张
(1)下列对诗歌的理解和赏析,不.正.确.的一项是
《新笋》前两句写出了竹笋在春风中迅速成长的景象。
《新笋》后两句想象仆人冒雨砍笋的情景,流露出担忧之情。C.《咏新荷》前两句写新荷的生长环境,后两句写新荷的特点。
D.《咏新荷》末句把尚未舒展的荷叶,比作卷着的空白绿色罗笺,极富想象力。
(2)从内容或写作技巧的角度,简要分析这两首诗的共同点。
6.(10分)阅读下面文言文,完成问题。
??为学者如山阴王雪湖①之画梅焉,斯②可矣。雪湖画梅,闭门端坐,内求诸己③厅壁,期年之后,墨气尚浮,游蜂飞蝶往来采食,华蕊皆尽.。若是其神也!
??吾友龙仲房闻雪湖有《梅谱》,游湖涉越④而求之,至则雪湖死已久矣。??……
??仲房丧志归家,岁.云⑤暮矣。闷坐中庭,值庭梅初放,雪月交映,幽特构崛⑥,清古简傲,横斜倒侧之态宛然如画。坐卧其下,忽跃起大呼,一挥数轴,曰:“得之矣!”于是仲房之梅遂冠江右,尝.
???予曰:“吾学画梅二十年矣,向者贸贸⑦焉远而求之雪湖……愈远愈失⑧,不知雪湖之《梅谱》,近在庭树间也!”;(选自《江西古文精华丛书》)
[注]①山阴:今浙江省绍兴市。王雪湖:明末清初画家。②斯:连词,乃。③中丞:官名。④游湖涉越:游历湖州,跋涉到越州。⑤云:语助词,指梅的形态。⑦贸贸:轻率貌。⑧愈远愈失:越是向远处追求就越是迷失了追求目标。
解释文中加点词的含义。
①尽
②岁
③尝
把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
①期年之后,墨气尚浮。
②若是其神也!
本文借龙仲房学画梅花的故事论学,启示后人。请你把得到的启示概括为一句话,赠送给求学道路上的同学以共勉。
7.(6分)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)王安石《登飞来峰》中蕴含哲理的诗句是“ , ”。
(2)岑参《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪,想象奇特的诗句是“ , ”。
(3)在《得道多助,失道寡助》中,孟子开篇就提出了“ , ”的观点。三、现代文阅读。(30分)
8.(9分)阅读下面的文字,完成问题。
谈交友(节选)朱光潜
??谁都知道,有真正的好朋友是人生一件乐事。人是社会的动物,生来就有同情心,看一片好风景,没有一个人在身旁可以告诉他说:“这真好呀!”心里就觉得美中有不足。遇到一件大喜事,你的欢喜就要减少七八分;遇到一件大灾难,你的悲痛就增加七八分。
??古人说:“与善人交,如入芝兰之室,久而不闻其香,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。”久闻之后,臭也可以变成寻常,而习安之,道理就在此。人是善于模仿的,模仿品的好坏,有如素丝,染于青则青,我就知道你是怎样的一种人。”这句西谚确实是经验之谈。
??古人尝拿“如切如磋,如琢如磨”来譬喻朋友的交互影响。这譬喻实在是很恰当。玉石有瑕疵棱角,用一种器具来切磋琢磨它,才能“成器”。人的性格也难免有瑕疵棱角,如私心、成见、骄矜、暴躁、愚昧、顽恶之类,才能洗刷净尽,达到玉润珠圆的境界。朋友便是切磋琢磨的利器,摩擦愈多,切磋琢磨的影响也就愈大。这影响在学问思想方面最容易见出。一个人多和异己的朋友讨论,对方的学说有可取处,逼得不得不作进一层的思考,一方面被“磨”,一方面也在受滋养。一个人被“磨”;的方面愈多,所以特重直谅多闻。一个不能有诤友的人永远是愚而好自用,在道德学问上都不会有很
大的成就。
??你自己是怎样的人,就会得到怎样的朋友。人类心灵尝交感回流。你拿一分真心待人,人也就拿一分真心待你,就看你所“与”如何。“爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。”人不爱你敬你,先须反
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