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初中素质教育教学设计体育教育
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容分析
本节课的主要教学内容是初中体育教育课程中的《田径运动》。该章节主要介绍了田径运动的基本概念、分类、规则以及跑步、跳远、投掷等基本技能。
教学内容与学生已有知识的联系:在学习本节课之前,学生已经掌握了体育基础知识,对运动有一定的了解。本节课的内容是在此基础上,进一步引导学生深入了解田径运动,掌握田径运动的基本技能,提高学生的体育素养。
教学内容与课本关联性:本节课的内容与课本《体育与健康》教材中的田径运动相关章节紧密相连,通过本节课的学习,学生能够更好地理解课本中的理论知识,提高体育实践能力。
教学实际:结合我国初中生的体育教育实际,本节课将采用理论讲解与实践操作相结合的教学方法,使学生在掌握田径运动知识的同时,提高体育技能,培养学生的团队协作精神和竞技体育意识。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的体育核心素养,主要包括以下几个方面:
1.运动能力:通过学习田径运动的基本技能,提高学生的运动能力,使其能够熟练掌握跑步、跳远、投掷等基本动作,并在实际比赛中运用。
2.健康意识:引导学生了解田径运动对身体健康的益处,培养学生坚持锻炼的良好习惯,增强学生的健康意识。
3.团队协作:在田径运动实践中,培养学生团队合作精神,使其能够与同学共同完成比赛,体验团队协作的乐趣。
4.竞技精神:通过田径运动的竞技比赛,培养学生积极进取、顽强拼搏的竞技精神,提高学生的抗压能力。
5.规则意识:使学生了解并掌握田径运动的规则,培养学生遵守规则、公平竞争的意识。
6.自主学习能力:鼓励学生在田径运动实践中自主探究,培养学生的自主学习能力,提高学生解决问题的能力。
7.社会适应能力:通过参加田径运动比赛,培养学生适应社会、与他人合作共事的能力,为其今后的人生奠定基础。
本节课的核心素养目标符合新教程要求,注重培养学生的体育与健康素养,使学生在掌握田径运动知识与技能的同时,提高个人综合素质。
重点难点及解决办法
重点:
1.田径运动的基本概念、分类和规则。
2.跑步、跳远、投掷等基本技能的掌握。
难点:
1.跑步动作的细节要求。
2.跳远和投掷的技术要领。
3.学生在实际比赛中运用技能的准确性。
解决办法:
1.对于重点内容,通过PPT展示、视频播放、教师示范等多种方式,帮助学生直观地理解田径运动的基本概念、分类和规则。同时,组织学生进行小组讨论,加深对知识点的掌握。
2.对于难点内容,教师应逐一进行动作示范,并强调动作细节。同时,安排学生进行分组练习,教师个别指导,确保学生能够正确掌握跑步、跳远、投掷等基本技能。
3.在实际比赛中,教师应引导学生运用所学技能,通过反复练习和比赛,提高学生的技能运用准确性。同时,鼓励学生互相评价、总结经验,提升竞技水平。
教学资源
软硬件资源:
1.田径场地的使用
2.起跑器、跳远沙坑、投掷器材等
3.标志杆、计时器等辅助器材
课程平台:
1.体育与健康课程标准
2.田径运动教学计划和教案
信息化资源:
1.田径运动教学视频
2.田径运动规则和技巧解析文章
3.体育健康知识相关资料
教学手段:
1.讲解法:教师对田径运动的基本概念、分类、规则以及技能进行讲解。
2.示范法:教师逐一展示跑步、跳远、投掷等基本技能的动作要领。
3.练习法:学生分组进行跑步、跳远、投掷等基本技能的练习。
4.比赛法:组织学生进行田径比赛,提高学生的竞技水平和团队协作能力。
5.反馈法:教师对学生的练习情况进行评价和指导,帮助学生及时发现问题并改进。
教学流程
一、导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是《田径运动》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们是否曾经参加过田径比赛或者观看过田径比赛?”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索田径运动的奥秘。
二、新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解田径运动的基本概念。田径运动是包含了跑步、跳远、投掷等多种运动形式的综合性运动项目。它是世界上最受欢迎的体育项目之一,也是奥运会的核心项目之一。
2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例。这个案例展示了田径运动在实际中的应用,以及它如何帮助我们提高身体素质和个人能力。
3.重点难点解析:在讲授过程中,我会特别强调跑步、跳远和投掷这三个重点。对于难点部分,我会通过举例和比较来帮助大家理解。
三、实践活动(用时10分钟)
1.分组讨论:学生们将分成若干小组,每组讨论一个与田径运动相关的实际问题。
2.实验操作:为了加深理解,我们将进行一个简单的田径运动技能练习。这个练习将演示跑步、跳远和投掷的基本原
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