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课题
7、健康看电视
课时
日期
教学目标
1、知道电视是个神奇的宝盒,里面装着许多精彩纷呈的节目,我们可以从中获得快乐和知识。
2、通过学习,了解长时间的看电视,会对眼睛和我们的身体产生哪些影响,培养学生养成良好的看电视的习惯。
3、认识到如果长时间沉迷于电视,就会影响我们正常的学习和生活,因此我们要关掉电视,打开生活。
教学重点
认识到电视对我们身体的影响,特别是对眼睛的影响。
知道沉迷于电视,会影响我们正常的学习和生活,所以我们要养成良好的看电视的习惯。
教学难点
了解电视对我们身体和生活的影响,认识到沉迷于电视的危害。
教学准备
多媒体课件,课本插图等等。
预习要求
想一想自己最喜爱看的电视节目,并填好推荐卡。
观察周围生活中,有哪些人沉迷于电视,又带来了怎样的影响。
收集资料,了解长时间看电视对人身体的危害。
教学过程
旁注
导入新课
1、同学们,大家喜欢看电视吗?(喜欢)
大家每天正常看多长时间的电视呢?(学生说一说自己看电视的时间。)
2、教师引导:同学们,你们知道吗?长时间的看电视,会对我们身体产生哪些影响?对我们的学习、生活产生哪些影响呢?今天这节课,我们就来谈一谈这个话题。
3、板书课题:7、健康看电视
活动一:神奇的宝盒
1、出示电视上的精彩画面,引导学生看一看,激发学生的兴趣。
教师引导:同学们,电视就像一个神奇的宝盒,能够变幻出一个个不同的神奇世界。你们最喜欢看什么电视节目呢?为什么?课前,老师布置大家完成最喜爱的电视节目推荐卡。下面请大家把推荐卡拿出来,在小组内交流交流,说一说自己最喜爱看的电视节目。
2、小组推选代表在全班进行交流,教师相机出示一些电视节目的精彩画面,引导学生看一看,进一步体会电视的神奇。
3、电视是个神奇的宝盒,里面装着许多精彩纷呈的节目。同学们,你们在这个宝盒里找到过什么样的宝贝呢?请同学们跟大家一起分享分享自己最喜欢的精彩内容。
4、学生回忆最自己最喜欢的电视节目,介绍自己喜欢的精彩内容。
活动二:眼睛的抗议书
1、教师引导:同学们,电视上五花八门、五彩缤纷的电视节目层出不穷,数不胜数。当我们目不转睛的盯着荧光屏的时候,谁最辛苦呢?谁会抗议呢?
2、出示课本52页的文章《眼睛的抗议书》,学生读一读,想一想眼睛会抗议什么?为什么要抗议?
你们有过长时间看电视的经历吗?当你们长时间看电视之后,你的眼睛会有什么感觉?(难过干涩,想流眼泪。)是啊,当我们长时间看电视之后,我们的眼睛会非常难受,想一想这个时候你的眼睛如果会说话的话,他会对你说些什么呢?引导学生换位思考,说一说眼睛的痛苦。
预设:
小主人,我都几个小时没有休息了,我累死了。
小主人,你已经利用我看了几个小时的电视了,能不能让我放松一下?
小主人,我快受不了了,再盯着电视屏幕,我就要瞎了。
教师引导:同学们,长时间的看电视,会对眼睛产生很大的危害。
4、出示课本53页的知识窗,引导学生读一读,了解长时间看电视对眼睛的危害。
教师相机出示一些资料引导学生读一读,进一步了解长时间看电视对眼睛的危害。
1)强光与反射光会造成眼睛疲劳、近视、散光、白内障等。
2)正电离子,影响中枢神经系统,破坏红细胞、损伤造血功能等。
3)低频辐射,这是最严重然而也最不为察觉的一种伤害。它是电视机屏幕内的显像管发射的微量紫外线,导致人类癌变和婴儿畸形等。
5、我们怎样做才能减少电视对眼睛的危害呢?是的,我们要养成良好的看电视的习惯,这样可以减少电视对眼睛带来的伤害,那么怎样的习惯才是良好的看电视的习惯呢?
出示课本上的几段文字,引导学生读一读,初步了解健康的看电视的习惯。
除了书上提到的这几点之外,你还知道哪些健康的看电视的习惯?
预设:
1、看电视时要与电视保持一定距离,安全距离=荧光屏对角线尺寸乘以6。
2、看电视中要适当地运动,以解除疲劳。
3、看电视要不断矫正不正常的坐姿。
4、看电视时最好室内有适当照明。
5、可在屏幕上装置减少紫外线强光的滤光膜,以减少紫外线对眼睛的伤害。
教师小结:为了保护我们的眼睛,请大家养成良好的看电视的习惯,减少长时间看电视对我们眼睛的伤害。
6、长时间的看电视,除了会对我们的眼睛产生伤害之外,还会对我们的身体带来哪些伤害呢?课前老师布置大家搜集这方面的资料,下面请同学们来交流交流。
预设:
长时间看电视除了会对人眼造成伤害,辐射性的电磁波还会对人的大脑产生直接的伤害,观看电视或者其他显示屏1个小时以上,人体的机能就会随之下降,会觉得自己身上产生疲惫感,甚至有些人体反应严重的人会出现头晕、干呕的现象。
经过英国科学研究人员调查研究发现,长时间坐着看电视而不运动的人,身体机能会明显比注意合理调配生活时间的人要差。
除此之外,长时间观看电视也会对人体身上的大小
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