初三广西百色市道德与法治上册期中同步检测试题及答案.docxVIP

初三广西百色市道德与法治上册期中同步检测试题及答案.docx

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初三广西百色市道德与法治上册期中同步检测试题

班级:________________学号:________________姓名:______________

一、单选题(每题3分)

【题目】中学时代是人生发展的一个新阶段,这是因为中学时代()

A.见证了一个人从少年到青年的生命进阶

B.为我们的一生奠定重要基础

C.比小学时更忙碌、更累

D.学习压力更大了

【答案】B

【解析】

本题考查中学时代的重要性。中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。A选项“见证了一个人从少年到青年的生命进阶”描述了中学时代的一个特点,但不是其作为新阶段的主要原因,故排除。B选项正确表达了中学时代的重要性。C、D选项描述的是中学时代的某些现象,而非其作为新阶段的原因,故一并排除。

【题目】进入初中后,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是()

A.小刚:阳光灿烂,积极进取

B.小明:意志坚强,充满自信

C.小强:学思并进,珍视当下

D.小丽:我行我素,标新立异

【答案】D

【解析】

本题要求选出对“新自我”的塑造不恰当的选项。A选项“小刚:阳光灿烂,积极进取”符合积极向上的形象塑造;B选项“小明:意志坚强,充满自信”符合塑造坚强自信的自我;C选项“小强:学思并进,珍视当下”体现了学习的重要性和珍惜时间的观念;D选项“小丽:我行我素,标新立异”虽然体现了个性,但“我行我素”可能忽视了团队合作和遵守规则的重要性,因此是不恰当的塑造方式。

【题目】“千里之行,始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要()

①珍视当下,把握机遇

②从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力

③把学习变成生活的全部

④激荡青春活力,追求积极向上的人生目标

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】B

【解析】

本题考查中学生如何面对各种可能与挑战。面对中学生活的各种可能与挑战,我们应该珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力,同时激荡青春活力,追求积极向上的人生目标。①②④选项均符合题意。③选项“把学习变成生活的全部”表述过于绝对,中学生活除了学习,还包括其他方面的成长和发展,故排除。

【题目】学习不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。学习给我们带来的益处有()

①学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活

②学习就是给生命添加养料

③学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力

④在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也增益他人,服务社会,为幸福生活奠基

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

【答案】D

【解析】

本题考查学习带来的益处。根据题干和所学知识,学习不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活;学习就是给生命添加养料;学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力;在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也增益他人,服务社会,为幸福生活奠基。四个选项均符合题意,故正确答案为D。

【题目】下列关于学习的说法,正确的是()

A.学习就是指在学校上课

B.学习需要自觉、主动的态度

C.上了中学,科目增多,作业繁重,学习太辛苦,没有乐趣

D.只有在课堂里才能学到知识

【答案】B

【解析】

本题考查对学习的正确理解。A选项“学习就是指在学校上课”过于狭隘,学习不仅仅指在学校上课,还包括生活实践中的学习;B选项“学习需要自觉、主动的态度”正确表达了学习的态度要求;C选项“上了中学,科目增多,作业繁重,学习太辛苦,没有乐趣”是对学习的片面认识,学习虽然辛苦,但也能带来快乐;D选项“只有在课堂里才能学到知识”同样过于狭隘,学习无处不在,无时不有。故正确答案为B。

二、多选题(每题4分)

下列关于“网上交往”的说法,正确的有(多选)

A.网上交往具有虚拟、平等、自主等特点

B.网上交往可以让我们有更多机会结交新的伙伴

C.网上交往一定会对个人产生不良影响

D.网上交往应该理性辨别、慎重选择

答案:A、B、D

小亮周末与同学一起打篮球,不小心把同学小明的眼镜打破了。以下做法正确的是(多选)

A.小亮应该立即向小明道歉

B.小亮应该主动提出赔偿小明的眼镜

C.小明应该要求小亮赔偿精神损失费

D.小明应该表示理解,原谅小亮的过失

答案:A、B、D

下列属于尊重他人的表现有(多选)

A.认真倾听他人讲话

B.对他人的观点表示赞同

C.尊重他人的人格和劳动成果

D.善于站在对方的角度,感同身受

答案:A、C、D

遵守社会规则需要我们(多选)

A.敬畏规则

B.发自内心地敬畏规则

C.将规则作为自己行动的准绳

D.监督、提醒、

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