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不要乱扔西瓜皮-幼儿园大班社会教案
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、教材分析
本节课选用的是幼儿园大班社会教案,主题是“不要乱扔西瓜皮”。本节课主要通过故事和实践活动,让幼儿认识到乱扔垃圾对环境的影响,培养他们的环保意识和行为。教案内容与课本紧密关联,符合幼儿年龄特点和认知水平,实用性较强。
课程内容主要包括:引入部分,通过图片和提问的方式,激发幼儿对垃圾处理问题的关注;主体部分,通过讲述一个关于乱扔西瓜皮的故事,让幼儿了解乱扔垃圾的危害,并通过实践活动,引导幼儿学会正确处理垃圾;总结部分,通过提问和讨论,巩固幼儿的环保意识,让他们明白保护环境的重要性。
本节课旨在培养幼儿的基本生活习惯和社会公德,让他们从小树立环保意识,养成良好的行为习惯。通过本节课的学习,幼儿将能够认识到乱扔垃圾的不良后果,学会正确处理垃圾,并为保护环境贡献自己的力量。
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括:社会适应能力、自我管理能力和环保意识。通过故事讲解和实践活动,幼儿能够学会在适当的环境下处理垃圾,培养良好的生活习惯;在实践过程中,幼儿将能够自我管理和约束,不乱扔垃圾,养成良好的行为习惯;同时,本节课旨在引导幼儿树立环保意识,明白乱扔垃圾对环境的影响,从而在日常生活中积极参与环保行动,保护我们的地球家园。
三、重点难点及解决办法
重点:1.幼儿认识乱扔垃圾对环境的影响。2.幼儿学会正确处理垃圾的方法。3.幼儿培养环保意识和行为。
难点:1.幼儿理解乱扔垃圾对环境的危害。2.幼儿养成正确处理垃圾的习惯。
解决办法:1.通过故事讲解,以生动形象的方式让幼儿理解乱扔垃圾的危害。2.设计实践活动,让幼儿亲身体验并学会正确处理垃圾。3.教师引导和鼓励,促使幼儿养成良好的环保行为习惯。4.创设良好的教育环境,让幼儿在日常生活中自然地形成环保意识。
四、教学资源
1.软硬件资源:教学活动室、垃圾桶、垃圾袋、西瓜皮、故事书、投影仪、音响设备。
2.课程平台:无
3.信息化资源:无
4.教学手段:讲述、提问、讨论、实践活动、示范、引导、鼓励。
五、教学流程
(一)课前准备(预计用时:5分钟)
学生预习:
发放预习材料,引导学生提前了解“不要乱扔西瓜皮”的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习环保意识做好铺垫。
教师备课:
深入研究教材,明确本节课的教学目标和重难点。
准备教学用具和多媒体资源,确保教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节,提高学生学习环保意识的积极性。
(二)课堂导入(预计用时:3分钟)
激发兴趣:
提出问题或设置悬念,引发学生的好奇心和求知欲,引导学生进入环保意识学习状态。
回顾旧知:
简要回顾上节课学习的环保知识,帮助学生建立知识之间的联系。
提出问题,检查学生对旧知的掌握情况,为新的环保知识学习打下基础。
(三)新课呈现(预计用时:25分钟)
知识讲解:
清晰、准确地讲解本节课的环保知识点,结合实例帮助学生理解。
突出环保意识的重点,强调正确处理垃圾的难点,通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
互动探究:
设计小组讨论环节,让学生围绕正确处理垃圾的问题展开讨论,培养学生的合作精神和沟通能力。
鼓励学生提出自己的观点和疑问,引导学生深入思考,拓展思维。
技能训练:
设计实践活动或实验,让学生在实践中体验环保知识的应用,提高实践能力。
在课程结束后,对环保知识点进行梳理和总结。
强调环保意识的重点和难点,帮助学生形成完整的知识体系。
(四)巩固练习(预计用时:5分钟)
随堂练习:
随堂练习题,让学生在课堂上完成,检查学生对环保知识的掌握情况。
鼓励学生相互讨论、互相帮助,共同解决环保问题。
错题订正:
针对学生在随堂练习中出现的错误,进行及时订正和讲解。
引导学生分析错误原因,避免类似错误再次发生。
(五)拓展延伸(预计用时:3分钟)
知识拓展:
介绍与环保内容相关的拓展知识,拓宽学生的知识视野。
引导学生关注环保领域的必威体育精装版动态,培养学生的创新意识和探索精神。
情感升华:
结合环保内容,引导学生思考环保与生活的联系,培养学生的社会责任感。
鼓励学生分享学习环保的心得和体会,增进师生之间的情感交流。
(六)课堂小结(预计用时:2分钟)
简要回顾本节课学习的环保内容,强调环保意识的重点和难点。
肯定学生的表现,鼓励他们继续努力。
布置作业:
根据本节课学习的环保内容,布置适量的课后作业,巩固学习效果。
提醒学生注意作业要求和时间安排,确保作业质量。
六、知识点梳理
本节课主要围绕“不要乱扔西瓜皮”这一主题展开,旨在培养幼儿的环保意识和正确处理垃圾的能力。具体知识点如下:
1.垃圾对环境的影响:让幼儿了解到乱扔垃圾会对环境造成污
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