- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
交通工具大博览会-幼儿园大班主题教案
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容
本节课的主题为“交通工具大博览会-幼儿园大班主题教案”,主要涉及幼儿园大班阶段的幼儿对交通工具的认识和了解。教学内容以《幼儿园大班教材》第五章“生活中的工具”为依托,结合幼儿的认知特点和兴趣,对交通工具进行系统的展示和教学。主要包括以下内容:
1.认识各种交通工具:如汽车、自行车、摩托车、火车、飞机等,让幼儿对这些交通工具有所了解,并能够正确地识别它们。
2.了解交通工具的用途:让幼儿知道各种交通工具的用途和作用,例如汽车可以用来出行、火车可以用来运输货物等。
3.学习交通规则:通过游戏和故事的形式,让幼儿了解和掌握一些基本的交通规则,如红灯停、绿灯行、行人要走人行道等。
4.创作自己的交通工具:鼓励幼儿发挥想象力,利用废旧材料制作自己喜欢的交通工具模型,提高幼儿的动手能力和创造力。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面:
1.观察能力:通过展示各种交通工具,让幼儿学会观察和描述交通工具的外观特征和功能,培养幼儿的观察能力和表达能力。
2.动手能力:在制作交通工具模型的过程中,培养幼儿的动手操作能力,提高幼儿的动手能力和创造力。
3.想象力:鼓励幼儿发挥想象力,创造自己喜欢的交通工具,培养幼儿的想象力和创造力。
4.社会素养:通过学习交通规则,让幼儿了解和掌握一些基本的交通规则,培养幼儿的社会素养和自我保护意识。
5.合作精神:在制作交通工具模型的过程中,鼓励幼儿相互合作,培养幼儿的合作精神和团队意识。
6.环保意识:通过利用废旧材料制作交通工具模型,让幼儿了解废旧材料可以再次利用,培养幼儿的环保意识和节约意识。
学习者分析
1.学生已经掌握的相关知识:幼儿在之前的学习生活中,已经对生活中的一些交通工具有了初步的认知,比如汽车、自行车等。他们能够识别这些交通工具并简单描述其外观特征。此外,幼儿在生活中也接触到一些交通规则,如红灯停、绿灯行。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:幼儿对生活中的事物充满好奇,特别是色彩鲜艳、形象生动的物品。他们喜欢通过观察、动手操作来学习。在此阶段,幼儿的动手能力、观察能力和想象力都得到了较大的发展,他们能够参与到制作交通工具模型的活动中,并创作出自己喜欢的交通工具。
3.学生可能遇到的困难和挑战:在学习过程中,部分幼儿可能对一些较少见交通工具的认知存在困难,如火车、飞机等。此外,在制作交通工具模型时,幼儿可能遇到动手操作的困难,如粘贴、剪裁等。同时,幼儿在学习和实践交通规则时,可能对一些规则的理解和遵守存在挑战。
教学方法与策略
1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法:
针对本节课的教学目标和幼儿的学习特点,我将采用讲授、观察、讨论、项目导向学习等教学方法。首先,通过讲授法向幼儿介绍交通工具的种类、用途和交通规则。然后,利用观察法让幼儿观察各种交通工具的特点,培养他们的观察能力。在讨论环节,鼓励幼儿积极参与,表达自己对交通工具和交通规则的看法。最后,采用项目导向学习法,让幼儿动手制作交通工具模型,培养他们的动手能力和创造力。
2.设计具体的教学活动:
(1)交通工具认知游戏:通过展示各种交通工具的图片或实物,让幼儿识别并描述交通工具的外观特征和功能。
(2)交通规则接力赛:将幼儿分成若干小组,每组成员按照规定的交通规则完成接力任务,培养幼儿遵守交通规则的意识。
(3)自制交通工具模型:提供废旧材料,让幼儿动手制作自己喜欢的交通工具模型,培养幼儿的动手能力和创造力。
(4)交通工具展览:组织幼儿展示自己制作的交通工具模型,鼓励他们相互欣赏、交流,培养幼儿的合作精神和团队意识。
3.确定教学媒体和资源的使用:
为了提高教学效果,我将充分利用教学媒体和资源。使用PPT展示各种交通工具的图片和视频,让幼儿更直观地了解交通工具的特点。在线工具如交通规则游戏,可以帮助幼儿更好地学习和掌握交通规则。此外,还可以利用实物、模型、卡片等资源,让幼儿在观察、操作和实践过程中,加深对交通工具和交通规则的认识。
在教学过程中,我将根据幼儿的反馈和表现,适时调整教学方法和策略,确保他们能够在愉快的氛围中学习和成长。同时,注重家园合作,让家长了解幼儿在学校的学习内容,鼓励家长在日常生活中关注幼儿的交通意识培养,共同为幼儿的安全成长保驾护航。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对交通工具的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道交通工具是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于交通工具的图片或视频片段,让学生初步感受交通工具的魅力或特点。
简短介绍交通工具的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.交通工具基
您可能关注的文档
- 二年级语文上册 课文1 快乐读书吧:读读童话故事教案 新人教版.docx
- 五年级体育上册 第8课煤气中毒是怎么回事教案.docx
- 交通和通信工具的进步教学设计 人民版.docx
- 交际技能教学设计.docx
- 人体的免疫功能教学设计 济南版.docx
- 人教PEP小学英语五年级下册Unit1分课时教学设计第一课时《ALet’stalk(Pedro’sday)》.docx
- 人教PEP小学英语五年级下册Unit1分课时教学设计第四课时《BLet’stalk(Sarah’sweekend)》.docx
- 人教PEP小学英语六年级下册Unit1分课时教学设计第五课时《Storytime》.docx
- 人教PEP小学英语四年级下册Unit1分课时教学设计第三课时《BTalk》教案.docx
- 人教新起点三年级上册Unit1教学设计第3课时-Unit1Myself-三年级上册英语(SL版).docx
文档评论(0)