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健康教育与健康促进知识培训内容
一、名词解释
1、健康教育:是旨在帮助对象人群或个人改善健康相关行为的
系统的社会活动,是在调查研究的基础上通过信息传播和行为干预,
帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,自愿采取有利于
健康的行为和生活方式,其目的是消除或减轻影响健康的危险因素,
预防疾病,促进健康和提高生活质量。
2、健康促进:是促使人们维护和提高他们自身健康的过程,是
协调人类与他们环境之间的战略,规定了个人与社会对健康各自所负
的责任。
3、健康传播:是传播学的一个分支,它是指“人人健康”为出
发点,运用各种传播媒介渠道及方法,为维护和促进人类健康的目的
而制作、传递、分散、交流、分享健康信息的过程。
4、人际传播:也称人际交流,是指人与人之间进行直接信息沟
通的一类交流活动。
5、促进健康行为:是指个体或群体表现出的、客观上有益于自
身和他人健康的一组行为。
6、突发公共卫生事件:是指突然发生、造成或者可能造成社会
公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食
物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。
7、体重指数:即BMI指数(身体质量指数,简称体质指数又称
体重指数,英文为BodyMassIndex,简称BMI),是用体重公斤数除
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以身高米数平方得出的数字,是目前国际上常用的衡量人体胖瘦程度
以及是否健康的一个标准。
8、健康管理:是指一种对个人或人群的健康危险因素进行全面
管理的过程。其宗旨是调动个人和集体及整个社会的积极性,有效地
利用有限的资源来达到最大的健康效果。
9、医院健康教育(广义、狭义):1、广义的医院健康教育:以健
康为中心,以医疗保健机构为基础,为改善患者及其家属、医院员工、
社区居民的健康相关行为所进行的有目的、有计划、有组织的健康教
育。2、狭义的医院健康教育:以病人为中心,针对到医院接受医疗
保健服务的患者及其家属实施的健康教育。又称为临床健康教育,或
患者健康教育。
10、患者教育程序:是护理程序组成部分,是在系统化整体护理
中实施患者健康教育的活动过程。它是遵循健康教育计划实际、实施
和评价的原则实施患者教育的一种思维方法和工作方法,是患者教育
走向科学化、系统化的一个标志。
二、选择题
1.健康促进的核心策略为B
A.环境保护
B.社会动员
C.健康教育
D.疾病控制
E.学校卫生
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2.在现代社会中,影响人类健康最重要的因素是C
A.生物学因素
B.卫生服务因素
C.行为与生活方式因素
D.环境因素
E.社会经济因素
3.在制定健康教育与健康促进计划时使计划留有余地,以便在实施
中根据实际情况进行调整体现了制定计划的E
A.整体性原则
B.前瞻性原则
C.参与性原则
D.从实际出发原则
E.弹性原则
4.制定公共场所禁止吸烟的法规,属于健康教育干预策略中的A
A.社会策略
B.环境策略
C.信息传播
D.技能发展
E.组织方法
5.一级目标人群指的是B
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A.对项目有决策权的人群
B.希望实施所建议的健康行为的人群
C.对建议行为采纳者有重要影响的人群
D.对计划成功与否有直接影响的人群
E.参与项目的实施者
6.高血压病患者遵从医嘱服药的强化因素是C
A.患者知晓服药能有效控制血压
B.患者能方便地就医、取药
C.患者感到按医嘱服药后血压得到了有效控制
D.患者的经济条件足以支付较高的医药费
E.患者认识到改善健康状况的重要性
7.健康教育计划实施的质量控制内容中不包括B
A.对活动内容的监测
B.对设备维护情况的监测
C.对工作进程的监测
D.对人群知信行及有关危险因素的监测
E.对活动经费的监测
8.下列不属于门诊教育的形式是D
A.随诊教育
B.咨询
C.专题讲座
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D.随访教育
E.候诊教育
9.在患者健康教育中,不属于人际传播范畴的是B
A.患者交流
B.观看录象
C.举办讲座
D.医生指导
E.护理人员讲解
10.在医院健康教育中,健康教育处方最主要用于B
A.候诊教育
B.随诊教育
C.门诊咨询教育
D.病房教育
E.随访教育
11.医护人员在诊疗过程中对病人进行的健康教育称为A
A.随诊教育
B.门诊教育
C.随访教育
D.候诊教育
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