苏教版高中数学选择性必修第二册6.3.1直线的方向向量与平面的法向量【教学课件】.pptxVIP

苏教版高中数学选择性必修第二册6.3.1直线的方向向量与平面的法向量【教学课件】.pptx

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;理解直线的方向向量与平面的法向量,会求一个平面的法向量.;牌楼与牌坊类似,是中国传统建筑之一,最早见于周朝.在园林、寺观、宫苑、陵墓和街道常有建造.旧时牌楼主要有木、石、木石、砖木、琉璃几种,多设于要道口.牌楼中有一种有柱门形构筑物,一般较高大.如图,牌楼的柱子与地面是垂直的,如果牌楼上部的下边线与柱子垂直,我们就能知道下边线与地面平行.这是为什么呢?;;;;例1(1)已知直线l的一个方向向量m=(2,-1,3),且直线l过A(0,y,3)和B(-1,2,z)两点,则y-z等于;解析∵A(0,y,3)和B(-1,2,z),;(2)在如图所示的坐标系中,ABCD-A1B1C1D1为正方体,棱长为1,则直线DD1的一个方向向量为______,直线BC1的一个方向向量为__________________.;反思感悟理解直线方向向量的概念

(1)直线上任意两个不同的点都可构成直线的方向向量.

(2)直线的方向向量不唯一.;跟踪训练1(多选)若M(1,0,-1),N(2,1,2)在直线l上,则直线l的一个方向向量是

A.(2,2,6) B.(1,1,3)

C.(3,1,1) D.(-3,0,1);;如果表示非零向量n的有向线段所在直线垂直于平面α,那么称向量n

平面α,记作,此时,我们把向量n叫作平面α的.

注意点:

(1)平面α的一个法向量垂直于平面α内的所有向量.

(2)一个平面的法向量有无限多个,它们相互平行.;例2如图所示,已知四边形ABCD是直角梯形,AD∥BC,∠ABC=90°,SA⊥平面ABCD,SA=AB=BC=1,AD=,试建立适当的坐标系.

(1)求平面ABCD的一个法向量;;解以点A为原点,AD,AB,AS所在的直线分别为x轴、y轴、z轴,建立如图所示的空间直角坐标系,;(2)求平面SAB的一个法向量;;(3)求平面SCD的一个法向量.;设平面SCD的法向量是n=(x,y,z),;反思感悟求平面法向量的步骤

(1)设出平面的法向量为n=(x,y,z).

(2)找出(求出)平面中两个不共线的向量的坐标a=(a1,a2,a3),b=(b1,b2,b3).;跟踪训练2在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别为棱A1D1,A1B1的中点,在如图所示的空间直角坐标系中,求:

(1)平面BDD1B1的一个法向量;;(2)平面BDEF的一个法向量.;;1.在空间直角坐标系中,平面可以用关于x,y,z的三元一次方程来表示.

2.经过点P(x0,y0,z0),且平???α的法向量为n=(A,B,C)的平面方程为.;例3(1)在空间直角坐标系中,经过点A(1,2,3),且法向量为n=(-1,-2,1)的平面的方程为

A.x+2y-z-2=0 B.x-2y-z-2=0

C.x+2y+z-2=0 D.x+2y+z+2=0;(2)在空间直角坐标系中,已知点A(2,0,0),B(0,3,0),C(0,0,4),试求出经过A,B,C三点的平面的方程.;解设所求平面方程为Ax+By+Cz+D=0,

将点A(2,0,0),B(0,3,0),C(0,0,4)分别代入,;反思感悟求平面方程的两种方法;跟踪训练3求过点A(1,0,1)和法向量n=(2,-2,1)的平面的方程.;1.知识清单:

(1)直线的方向向量的概念及应用.

(2)平面的法向量的求法.

(3)平面方程的形式.

2.方法归纳:方程组法、待定系数法.

3.常见误区:不理解直线的方向向量和平面的法向量的作用和不唯一性.;;1.若A(-1,0,1),B(1,4,7)在直线l上,则直线l的一个方向向量为

A.(1,2,3) B.(1,3,2)

C.(2,1,3) D.(3,2,1);1;1;1;;基础巩固;2.(多选)在空间直角坐标系O-xyz中,下列向量中是y轴方向向量的是

A.(0,1,0) B.(0,-1,0)

C.(1,2,0) D.(0,1,1);1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;设平面PAB的一个法向量为n=(x,y,z).;综合运用;1;1;设平面PAB的一个法向量为n=(x,y,1),;1;1;1;拓广探究;1;1;1;

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