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部编版语文初三上册期末质量模拟试题

班级：________________学号：________________姓名：______________

一、单选题（每题3分）

下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A.憔悴（qiáocuì）尴尬（gāngà）酝酿（yùnniàng）拮据（jiéjū）

B.隐匿（yǐnnì）倏忽（shūhū）莅临（lìlín）徘徊（páihuái）

C.侍弄（shìnòng）缄默（jiānmò）贮蓄（chǔxù）窸窣（xīsū）

D.嗔怪（chēnguài）倏尔（shūěr）菡萏（hàndàn）缥缈（piāomiǎo）

答案：D

解析：A项中“憔悴”的“悴”应读“cuì”，B项中“莅临”的“莅”应读“lì”，C项中“贮蓄”的“贮”应读“zhù”。

下列句子中，没有语病的一项是（）

A.为了防止溺水事件不再发生，学校加强了安全宣传教育。

B.我校积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。

C.济南市举办的第十届“书博会”，给热爱读书的人们提供了与众多作家亲密接触的机会。

D.通过开展“经典诵读”等活动，让我们领略到了传统文化的魅力。

答案：C

解析：A项中“防止……不再发生”多重否定造成语意错误，应去掉“不”；B项中“学生非常受欢迎”语序不当，应改为“非常受学生欢迎”；D项中“通过……让……”造成句子缺少主语，应删去“通过”或“让”。

下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）

A.同学们常常陶醉于他那抑扬顿挫的朗读之中。

B.刚刚迈进家门，我就看见爸爸正襟危坐在沙发上。

C.他只顾欣赏窗外的美景，对车内的嘈杂声充耳不闻。

D.她的演讲起伏跌宕，引人入胜，赢得了观众阵阵掌声。

答案：B

解析：“正襟危坐”形容严肃或拘谨的样子，用在“爸爸坐在沙发上”这一语境中不合适。

下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”是李白的名句，恰当地表现了庐山瀑布奔腾飞泻的气势。

B.读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？

C.京剧的五大行当——生、旦、净、末、丑在表演上各具特色。

D.暑假即将来临，小明建议举行一次“我是小小科学家”为主题的班队活动。

答案：C

解析：A项中引号内的句号应放在引号外；B项中句末的问号应改为句号；D项中“举行”后面缺少与“为”搭配的“以”，且“我是小小科学家”的引号应为书名号。

下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《散步》的作者是莫怀戚，本文记叙了一家三代人在初春的田野上散步的经过，表达了作者对母亲、妻子和儿子的浓浓亲情。

B.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，作者通过对百草园和三味书屋两种不同生活的描述，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐生活的心理。

C.《论语》是儒家经典著作之一，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共二十篇，与《大学》《中庸》《尚书》合称为“四书”。

D.《观沧海》的作者是东汉末年政治家、军事家、诗人曹操，他是建安文学的代表人物之一。

答案：C

解析：C项中“四书”是指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，不包括《尚书》。

二、多选题（每题4分）

下列对《从百草园到三味书屋》的叙述，正确的有：（多选，4分）

A.文章描绘了作者童年时在百草园玩耍的无限乐趣。

B.文中对三味书屋的描写，表达了作者对封建教育制度的批判。

C.作者在文中回忆了寿镜吾老先生的教学态度，对他充满了敬意。

D.课文以空间变换为顺序，整体与局部相结合，从“百草园”写到“三味书屋”，再从“三味书屋”写到“百草园”，百草园是作者童年生活的乐园，三味书屋则是枯燥无味的课堂。

答案：A、C

解析：B项中，文章对三味书屋的描写，并没有直接表达作者对封建教育制度的批判，而是通过对儿时生活的回忆，表达了对童年时光的怀念；D项中，课文以空间变换为顺序，但整体上是按照时间顺序，从“百草园”写到“三味书屋”，并没有再从“三味书屋”写到“百草园”。

下列对《论语》十二章中语句的理解，正确的有：（多选，4分）

A.“学而时习之，不亦说乎？”强调了学习后经常复习的重要性，以及由此带来的愉悦感。

B.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”表达了学习的三个层次：了解、喜欢和乐于其中。

三、判断题（每题3分）

《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句表达了作者范仲淹忧国忧民、以天下为己任的政治抱负和伟大胸襟。这句话充分体现了作者崇高的思想境界和人生追求。（）

答案：√

《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在决定北上伐魏、夺取长安（今汉长安城遗址）之前给后主刘禅上书的一篇奏章。文章以议论为主，兼用记叙和抒情，