- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
美术创作实践教学设计
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:美术创作实践
2.教学年级和班级:五年级二班
3.授课时间:2022年10月10日
4.教学时数:1课时(45分钟)
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要包括审美判断、创意实践和文化理解。通过美术创作实践,学生能提高对美的感知和判断能力,培养创新思维和动手能力,同时加深对传统文化的理解和认同。具体体现在以下几个方面:
1.审美判断:通过观察、分析、比较和评价,学生能够识别和判断美术作品中的美,培养高雅的生活情趣。
2.创意实践:在美术创作过程中,学生能够发挥想象,勇于创新,将想法通过绘画、手工等方式表现出来,提高解决问题的能力。
3.文化理解:通过学习不同历史时期、不同风格的美术作品,学生能够了解和传承中华民族优秀的传统文化,增强文化自信。
此外,通过本节课的学习,学生还将提高沟通与合作能力,养成良好的学习习惯,形成积极向上的情感态度。
重点难点及解决办法
重点:
1.美术作品的审美判断能力。
2.创意实践能力的培养。
3.对中国传统文化的理解和认同。
难点:
1.如何引导学生发现和表达美术作品中的美。
2.如何激发学生的创新思维,并将创意付诸实践。
3.深入理解不同历史时期、不同风格的美术作品背后的文化内涵。
解决办法:
1.采用欣赏与分析相结合的方式,让学生在观察、讨论中提高审美判断能力。
2.通过分组讨论、实践演示等互动形式,激发学生的创意潜能,鼓励他们勇于尝试。
3.组织文化讲座、观看相关纪录片等,帮助学生了解美术作品背后的文化背景,加深对传统文化的理解。
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:教师通过讲解美术作品的审美标准、创作技巧和文化背景,为学生提供系统的知识框架。
2.讨论法:分组进行美术作品欣赏和分析,鼓励学生发表自己的看法,培养学生的批判性和创造性思维。
3.实践法:学生在教师的指导下进行美术创作,将理论知识应用到实际操作中,提高动手能力和创新能力。
教学手段:
1.多媒体设备:利用投影仪展示美术作品,通过图片、视频等形式丰富教学内容,增强学生的直观感受。
2.教学软件:运用专业的美术教学软件,为学生提供更为直观的创作指导和示范,提高教学效果。
3.网络资源:利用网络资源,为学生提供更多美术作品欣赏的机会,拓宽他们的艺术视野。
4.实物模型:展示实物模型,帮助学生更好地理解美术作品的结构和创作方法。
5.手工材料:提供各种手工材料,鼓励学生在创作中进行尝试和探索,培养他们的实践能力。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对美术创作实践的兴趣,激发其创作欲望。
过程:
开场提问:“你们知道什么是美术创作实践吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些优秀的美术作品,让学生初步感受美术创作的魅力或特点。
简短介绍美术创作实践的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.美术创作基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解美术创作实践的基本概念、组成部分和创作方法。
过程:
讲解美术创作实践的定义,包括其主要组成元素或创作步骤。
详细介绍美术创作实践的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。
通过实例或案例,让学生更好地理解美术创作实践的实际应用或作用。
3.美术创作案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解美术创作实践的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的美术创作案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解美术创作实践的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用美术创作实践解决实际问题。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与美术创作实践相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对美术创作实践的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调美术创作实践的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括美术创作实践的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调美术创作实践在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用美术创作实践。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于美术创作实践的短文或报告,以巩固学习效果。
文档评论(0)