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《画》小班教案5篇（经典版

《画》小班教案5篇

（经典版）

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序言

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《画》小班教案5篇

通过写教案，教师能够更好地组织教学内容，使学生更易于理解，写一份教案，帮助教师灵活应对教学中的变化和挑战，提高教学适应能力，下面是本店铺为您分享的《画》小班教案5篇，感谢您的参阅。

《画》小班教案篇1

活动目标：

1.尝试理解鱼儿会生病或死亡的自然现象。

2.学习告别死亡的小鱼。

重点难点：

1.尝试理解鱼儿会生病或死亡的自然现象。

2.学习告别死亡的小鱼。

活动准备：

1.与死亡的鱼儿大小相适应的小盒子。

2.教师要提前确认鱼缸里有死亡的鱼

活动过程：

一、教师用稍微低沉的语气导入死亡小鱼的话题。

1.这条小鱼怎么了？（教师指着鱼缸里一条已经死亡的鱼向幼儿提问）

2.小鱼为什么会死？（帮助幼儿了解小鱼也会生病，病得厉害了有时就会死亡。）

3.死亡的小鱼是什么样子的？（引导幼儿理解小鱼死亡后就不能游泳了，会沉在鱼缸底部。）

4.鱼缸里小鱼死了以后，我们怎么办？

二、教师将死亡的鱼装入盒子里，带领幼儿在幼儿园花园的一角或其他适宜的位置用土埋葬起来，并引导幼儿告别小鱼。

小鱼而过去是我们的好朋友，现在它死了，我们也不用太伤心。因为我们一直都在悉心照料小鱼，小鱼很感谢大家对它的照顾，让我们轻轻地和它说一声再见，小鱼。

《画》小班教案篇2

活动目标：

1、感受音乐活泼、欢快的情绪。随音乐有节奏的开。

2、会听辨音乐中的嘀嘀声，增强遵守交通规则的意识。

3、培养幼儿与他人合作的意识。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、提高幼儿的竞争能力，促进幼儿动作的灵活性和协调性。

活动准备：

1、幼儿座位呈半圆型；

2、录音机、音乐磁带；（音乐选自音乐游戏王国（4）颜色）

3、自制方向盘人手一份；

4、红、绿二色灯各一、

活动过程：

1、倾听、感受音乐。

（1）教师:猜猜谁来了？提问：开在马路应遵守哪些交通规则？

（2）请幼儿再次倾听音乐，要求听的时候注意音乐中什么时候红灯亮、什么时候绿灯亮，放音乐时教师出示红绿灯提示幼儿；

（3）提问：音乐中什么时候红灯亮了？红灯亮小要怎么样？（请小朋友用动作学一学）什么时候绿灯亮了？绿灯亮了，就可以怎么样了？

2、学习音乐游戏开；

（1）教师随音乐示范开。交待椅子作为车库。提出要求：观察什么时候开，什么时候停，什么时候开回车库的。

（2）请幼儿跟音乐做